Trainingsproblemen op de werkplek

• Mei 4, 2024

Kinderen met leerproblemen kunnen elk beroep van hun keuze uitoefenen met het juiste ondersteuningssysteem. Focus op het bereiken van elke individuele student is essentieel voor het succes van elke student. De uitdagingen van leerstoornissen verdwijnen niet zodra de student overgaat in de volwassenheid.

Huiswerkopdrachten worden werkopdrachten. Als student met leerstoornissen zijn er accommodaties beschikbaar in de klas. Wat gebeurt er als er geen klaslokaal is? Hoe wordt de aanpassing gemaakt? De druk om nieuw materiaal te leren, lezen, schrijven en interpreteren van informatie wordt vaak verhoogd bij het betreden van het personeel. Carrière keuzes kunnen ook veranderen. Dit dwingt nog meer druk om nieuwe dingen te leren. Omgaan met levensveranderingen is een aangeleerde noodzaak. Bij het betreden van de echte wereld is een aanpassing nodig om te slagen. Succes kan worden bereikt met of zonder een handicap. In de meeste gevallen zijn relaties ver weg door gebrek aan sociale vaardigheden.

Omdat leerstoornissen niet zichtbaar zijn voor het oog, wordt het vaak verkeerd begrepen door anderen. Er moet een partnerschap op de werkplek worden ontwikkeld. Een medewerker kan bijvoorbeeld worden toegewezen om aanwijzingen te lezen of voicemail kan worden gebruikt in plaats van schriftelijke aanwijzingen. Gebrek aan geheugen kan worden opgevangen door schriftelijke instructies of visuele hulpmiddelen, zoals diagrammen. Tijdbeheer kan worden ondergebracht door te leren een dagelijkse kalender of alarm te gebruiken. Afleidingen kunnen ook worden opgevangen door naar een rustige ruimte op kantoor te gaan.

De vaardigheden waarover werknemers met een leerstoornis beschikken, zijn zeer waardevol. De tijd en moeite die is genomen om deze individuen te helpen hun best te doen, is het zeker waard. Harde werkers met vastberadenheid om te slagen zijn moeilijk te vinden. Vaak betekent extra inspanning van de werkgever plus hard werken van de werknemer met leerstoornissen uiteindelijk een betere klus. Het enige dat nodig is, is een inspanning van beide partijen.

Bij drie tot vier procent van de schoolbevolking is een leerstoornis vastgesteld. Dat percentage zal niet op magische wijze verdwijnen als ze volwassen worden. Er zijn manieren om dagelijkse activiteiten te beheren door onderweg kleine aanpassingen te maken. Leren kan in elke situatie plaatsvinden. Het kan een beetje creativiteit vereisen. Zelfevaluatie geeft inzicht in sterke en zwakke punten. Gebruik van deze informatie zal relaties en inzetbaarheid versterken. Als socialisatie bijvoorbeeld geen sterk punt is, kies dan voor een carrière waarvoor geen mensenvaardigheden nodig zijn. Prestatie is uiteindelijk het uiteindelijke doel.


Artikel door Celestine A. Gatley
Celestine Gatley´s ontworpen transformatieblog

Video-Instructies: Psychological Research: Crash Course Psychology #2 (Mei 2024).