Academische belangenbehartiging voor hoogbegaafde kinderen

• Mei 5, 2024

Barbara Jackson Gilman van het Gifted Development Centre schreef dit boek om ouders te helpen die hulp nodig hebben bij het pleiten voor hun begaafde kinderen. Omdat Barbara al meer dan 15 jaar nauw samenwerkt met hoogbegaafde kinderen en hun families, en haar eigen hoogbegaafde kinderen opvoedt, weet ze uit de eerste hand dat zeer intelligente kinderen ondersteuning nodig hebben, net als alle andere kinderen die buiten de norm vallen. Ze heeft de schade gezien die kan worden toegebracht als hoogbegaafde kinderen niet worden uitgedaagd op school, en heeft met veel briljante kinderen gewerkt die afhaken of opgeven en stoppen met school. Dit boek bevat ook oprechte essays geschreven door Quinn O'Leary. Quinn deelt zijn overwegingen over het opgroeien als een vroegrijpe jongen die niet vaak voldoende uitdaging vond op school.

Academische belangenbehartiging voor hoogbegaafde kinderen - De complete gids voor ouders is een compleet handboek over belangenbehartiging, maar ook een nuttig hulpmiddel voor ouders die ernaar streven hun begaafde kinderen te begrijpen. Barbara legt uit dat hoogbegaafde kinderen de wereld vaak anders ervaren en wijdt een royaal hoofdstuk aan dit onderwerp. Hoofdstuk twee is getiteld, "Wat bedoelen we met begaafde?" en het omvat asynchronie, persoonlijkheidskenmerken, niveaus van hoogbegaafdheid en meer. Hoofdstuk drie zal enorm nuttig zijn voor diegenen die nog testen of testen overwegen, evenals diegenen die proberen te bepalen wat de testresultaten van hun kind precies betekenen. Soms is het belangrijk om het juiste testinstrument te kiezen. Gilman verklaart: "De WPPSI-III kan aan zesjarigen worden gegeven, maar de WISC-IV is meestal een betere keuze wanneer het kind waarschijnlijk hoogbegaafd is." De score van mijn zoon op de WPPSI die hij op zesjarige leeftijd had behaald, lag in het begaafde bereik, maar lang niet wat we hadden verwacht op basis van zijn ontwikkelingsmijlpalen. Ik wou dat we genoeg hadden geweten om de WISC aan te vragen. Schoolbeheerders hebben de neiging om meer kinderen te beoordelen die zich in het onderste gedeelte van het spectrum bevinden en niet altijd vertrouwd zijn met hoe ze dingen kunnen doen met extreem heldere kinderen.

Hoofdstuk zeven schetst variëteiten van begaafde programma's en educatieve opties. Gilman is een voorstander van homeschooling, vooral voor kinderen die zeer tot zeer begaafd zijn. Ze wijst erop welke schoolprogramma's succesvoller zijn voor hoogbegaafde studenten, en welke niet zo succesvol zijn. De suggesties voor verder lezen aan het einde van dit hoofdstuk bevatten enkele geweldige boeken, artikelen en websites met betrekking tot hoogbegaafd onderwijs.

Het hoofdstuk dat je moet lezen voor ouders die hulp nodig hebben bij het pleiten voor school is hoofdstuk acht. De auteur leidt de lezer zorgvuldig door de stappen die nodig zijn om academische accommodaties op hun plaats te krijgen. Ze legt uit: “Ouders moeten erop vertrouwen dat ze het niveau en de urgentie van de behoeften van hun kind beoordelen, en ze kunnen verstandig verschillende alternatieven overwegen. Soms is de beste keuze om met de school en de huidige leraar samen te werken om accommodatie te bieden; soms is het om naar een ander klaslokaal, klas of een heel andere school te verhuizen; en soms is het het beste om een ​​kind helemaal van school te verwijderen. Het heeft geen zin om een ​​kind te leren genadig te accepteren dat het wordt tegengehouden. “Als advocacy-stappen niet tot een geschikte plaatsing leiden, adviseert ze de lezer wanneer op te geven, hoe een betere school te zoeken en hoe aan de slag te gaan met homeschooling.

Gilman heeft ook verschillende buitengewone leraren geïnterviewd en uitgebreid met hen gesproken over hoe ze werken met hoogbegaafde studenten. Deze vignetten zullen nuttig zijn als een ouder zich nog steeds afvraagt ​​hoe het zou zijn om zijn kind te laten verzorgen door een gemotiveerde leraar die het echt leuk vindt om met slimme studenten te werken.

Een geweldige bron!

Video-Instructies: Academische kinder- en jeugdpsychiatrie (Mei 2024).