Reactie op interventie - RTI en IDEA

• April 26, 2024

Reactie op interventie, bekend als RTI, is opgenomen in IDEA 2004. RTI biedt eerdere toegang tot accommodaties en ondersteuning voor kinderen die het moeilijk hebben op school, inclusief intensieve interventie en frequente voortgangsrapportage om instructie of doelen te wijzigen, voor een effectiever lesgeven aan alle kinderen .

Kinderen die geen diagnose hebben maar op een of meer gebieden worstelen, verdienen de meest geschikte ondersteuning en aanmoediging zodat ze kunnen leren en slagen. Een van de terugkerende thema's van het programma is dat kinderen moeten worden opgevoed volgens hun specifieke behoeften en niet op basis van algemene of willekeurige labels. Sommige kinderen met het syndroom van Down hebben bijvoorbeeld specifieke leerstoornissen die niet specifiek zijn voor alle studenten met het syndroom van Down, of hebben mogelijk een aanvullende diagnose die verschillende soorten communicatie- en leerproblemen of -gedrag veroorzaken.

Voor kinderen met ontwikkelingsachterstanden, specifieke leerstoornissen of andere speciale behoeften, kan RTI betere kansen creëren voor vroege interventie, aangepast curriculum en inclusief onderwijs dat ook hun reguliere leeftijdsgenoten ondersteunt. Andere studenten kunnen het moeilijk hebben vanwege ziekte, familieomstandigheden, traumatische gebeurtenissen, de stress van regelmatig wisselende scholen of tijdelijke uitdagingen die hun aandacht afleiden van onderwijs. Het herkennen van de echte diversiteit van het reguliere klaslokaal betekent dat docenten de kleine accommodaties gemakkelijker herkennen en ondersteunt dat studenten met een verstandelijke beperking het verdienen om ons hun ware potentieel en belang te tonen.

Reactie op interventie leek oorspronkelijk misschien te ingewikkeld of zelfs verwarrend als een concept en nog meer als een programma dat in lokale scholen en districten moest worden geïntegreerd. Naarmate meer succes en effectiviteit is gedocumenteerd, heeft RTI enthousiaste opvoeders en beheerders gevonden die trots zijn op het succes van de studenten op hun eigen scholen.

Leraren steken elke week extra tijd en moeite in voor hun studenten en moeten worden gewaardeerd voor het omarmen van elke techniek die hun onderwijs effectiever kan maken. RTI biedt een blauwdruk of stroomdiagram voor docenten die uitdagende klaslokalen erven die vol geweldige kinderen blijken te zijn.


Blader in uw openbare bibliotheek, lokale boekhandel of online winkel voor titels zoals:

Wat er echt toe doet in reactie op interventie: op onderzoek gebaseerde ontwerpen

Pyramid Response to Intervention: RTI, Professional Learning Communities, en hoe te reageren wanneer kinderen niet leren

DVD: Introductie van RtI: Presenting the Fundamentals of Response to Intervention

RTI en de weg naar Special Ed
//ow.ly/1zsl7

Nationaal centrum voor respons op interventie
//www.rti4success.org/
Reactie op interventie integreert beoordeling en interventie in een multi-level preventiesysteem om de prestaties van studenten te maximaliseren en gedragsproblemen te verminderen. Met RTI identificeren scholen studenten die risico lopen op slechte leerresultaten, volgen ze de voortgang van studenten, leveren ze evidence-based interventies en passen ze de intensiteit en aard van die interventies aan, afhankelijk van het reactievermogen van studenten, en identificeren ze studenten met leerstoornissen of andere handicaps.

Het ABC van RTI: een gids voor ouders
//www.nrcld.org/free/downloads/ABC_of_RTI.pdf
Deze opdracht uit 2007 geeft ouders informatie over wat kinderen kunnen ervaren op scholen die RTI gebruiken om kinderen met specifieke leerstoornissen te identificeren en te instrueren. Het presenteert een drieledig model en bevat een vraagsectie die ouders kunnen gebruiken om informatie in te vullen over screening, voortgangsbewaking, gelaagde instructie, personeelssamenwerking en betrouwbaarheid van de implementatie. De tool is geschreven door Daryl Mellard, Melinda McKnight en Donald Deshler en geproduceerd door het National Research Centre on Learning Disabilities.
Op feiten gebaseerde hulpmiddelen en interventies
Het National Centre on Response to Intervention heeft een standaardproces opgezet om de wetenschappelijke nauwkeurigheid van commercieel beschikbare hulpmiddelen en interventies te evalueren die in een RTI-context kunnen worden gebruikt. In de loop van zijn financieringsperiode zal het Centrum jaarlijkse evaluaties uitvoeren van hulpmiddelen en interventies op de volgende drie domeinen: voortgangsbewaking, screening en educatieve programma's.

Florida Pilot Program
Probleemoplossing en reactie op interventie
//www.walton.k12.fl.us/info/rti/