Spelfout als waarschuwingssignaal
Al vóór de ontwikkeling van elektronische sensorapparatuur namen mijnwerkers kanaries mee de mijnen in. De vogels, vooral gevoelig voor giftige gassen zoals methaan en koolmonoxide, dienden als een vroeg waarschuwingssysteem. Als de vogel omsloeg, wisten de mijnwerkers dat de lucht slecht was en dat ze beter zo snel mogelijk konden evacueren.

Wat heeft dit te maken met School Reform?

Ik ben bezig een spellinghandboek samen te stellen. Mijn doellezers zijn Amerikaans-Engelse sprekers die zichzelf 'slechte spellers' noemen.

Uit mijn onderzoek is gebleken dat een buitengewoon groot aantal Amerikanen die acht of meer jaar formeel onderwijs hebben genoten, in deze categorie vallen.

Sommige quizzen die op internet circuleren, nodigen uit tot klikken met "aas": slechts 1% van de Amerikanen kan deze woorden spellen! Ik heb op een paar van deze quizzen gereageerd in de verwachting echt uitdagende woorden te vinden, zoals supercalifragilisticexpialidocious, alleen om woorden als te vinden scheiden, definitiefen kalender.

Als 99% van de Amerikanen echt moeite heeft met het spellen van zulke alledaagse woorden, dan wijst het feit zeker op een niveau van toxiciteit op Amerikaanse scholen. Grote spelfouten op Facebook, op blogs en in zelfgepubliceerde boeken wijzen op een situatie die moet worden aangepakt.

Engelse spelling kan langer duren om te leren dan die van sommige andere talen, maar kinderen die op een systematische manier de geluid / symbool-relaties worden geleerd, zullen de standaardspellingen en uitzonderingen kunnen beheersen lang voordat ze de middelbare school hebben afgerond.

Het feit dat zovelen dit nalaten, duidt op het bestaan ​​van een verkeerde instructiemethode.

Een ineffectief systeem van leesinstructie heeft Amerikaanse scholen overgenomen. In de verkeerde gedachte dat het vriendelijker is om kinderen te trainen om te raden naar woorden dan om ze te leren hoe ze te spellen, devalueert de methode die in de openbare scholen heerst spelling en legt een premie op gokken. Het resultaat is miljoenen Amerikaanse Engelstaligen die niet alleen niet in staat zijn om de woorden die ze gebruiken te spellen, maar die ook beperkt zijn in hun leesvaardigheid met volledig begrip.

Verdedigers van de spellingsvrije vorm van leesinstructie beweren dat spelling 'verouderd' is, dat mensen niet meer hoeven te leren spellen omdat hun telefoons en andere apparaten hun spelling voor hen kunnen corrigeren.

Geloof het niet.

Twee excuses vaak aangeboden voor "een onvermogen om te spellen" zijn deze:
1. Onjuist gespelde woorden "zijn een teken van dyslexie."

2. Engelse spelling is zo inconsistent dat niemand het kan leren. En trouwens, er is een app voor.

Zachte excuses, beide.

1. Dyslexie is een aandoening waarvan de reeks symptomen problemen bevat bij het verwerken van de taal. Spelfout op zichzelf is echter waarschijnlijk een teken van ineffectieve leesinstructie.

2. Engelse spelling is uitdagender dan die van andere moderne talen, maar het is geen rocket science. Het is zeker gemakkelijker te leren dan algebra en biedt enkele van dezelfde voordelen. Leren om woorden fonetisch te construeren, traint de geest om details te observeren en conclusies te trekken, vaardigheden die bijdragen aan kritisch denken.

De houding die zelfs bij sommige professionele opvoeders bestaat dat standaardspelling een lage educatieve prioriteit is, is een weerspiegeling van anti-intellectualisme.

Spelling telt wel. Het feit dat spelfouten zo vaak voorkomen bij afgestudeerden van basisscholen en middelbare scholen met belastingondersteuning is een gevaarsteken - het equivalent van de kanarie in de kolenmijn. Er klopt iets niet wanneer dezelfde volwassenen die in staat zijn om elementaire wiskundige functies uit te voeren en songteksten en sportstatistieken terugroepen, niet in staat zijn om de woorden te spellen die ze dagelijks gebruiken.

Video-Instructies: Schoolangst: buikpijn en hoofdpijn als signaal - Tea Adema (Mei 2024).