A Love for Learning Motivation and the Gifted Child-review

• April 28, 2024

Carol Strip Whitney en Gretchen Hirsch hebben uitstekend werk verricht door belangrijke en kleine belemmeringen voor motivatie te beschrijven in hun boek, A Love For Learning Motivation and the Gifted Child. Een kernregel in het voorwoord is: “Hoogbegaafde kinderen kunnen en leren overal; de kunst is om hun motivatie om op school te leren te behouden. ” Begaafde onderprestatie is een wijdverbreid probleem. Te weinig hoogbegaafde kinderen worden voldoende uitgedaagd en geleerd hoe ze moeten streven naar passende doelen. Dit is een handleiding die alle leerkrachten en ouders moeten lezen. Er zijn veel redenen waarom kinderen hun verlangen om te slagen verliezen. Dit boek slaat op motiverende wegversperringen en bevat technieken om hoogbegaafden te stimuleren. Elke school zou een paar van deze ideeën met een bescheiden hoeveelheid inspanning moeten kunnen realiseren.

Een liefde voor leren is geen licht lezen. Hoewel het in taal is geschreven die elke leek kan begrijpen, worden onderwerpen diepgaand onderzocht. In totaal 15 hoofdstukken richten zich op thema's zoals fysieke redenen voor verlies van motivatie (problemen met zien of horen, leerstoornissen, etc.), emotionele redenen voor verlies van motivatie, het creëren van uitdagingen en het klaslokaal dat werkt. Elk hoofdstuk eindigt met een korte samenvatting.

Volgens de auteurs zijn er ongeveer drie miljoen hoogbegaafde kinderen in de Verenigde Staten. Helaas hebben we maar weinig opvoeders opgeleid om met deze populatie te werken. De komst van No Child Left Behind wetgeving heeft de belangen van hoogbegaafde kinderen naar een hoger niveau getild. Docenten en beheerders moeten alles doen wat ze kunnen om ervoor te zorgen dat de studenten aan de onderkant van het spectrum een ​​minimaal competentieniveau bereiken. Federale financiering is gebonden aan verhoogde testscores. Studenten die al op of boven de minimumnormen zijn, worden vaak gedwongen om repetitieve oefeningen en testvoorbereiding te volgen. Uiteraard is dit niet de beste onderwijssituatie voor een kind dat academisch hoogbegaafd is. Zo'n slechte fit met klasactiviteiten is een reden dat een kind motivatie kan verliezen. Ik moedig je aan om A Love for Learning te lezen om andere grondoorzaken te ontdekken en praktische methoden te vinden om een ​​leerbetrokkenheid te herstellen.

Video-Instructies: WHY WE ALMOST QUIT TEACHING TEXTBOOKS & WHAT MY KIDS REALLY THINK OF IT! | CURRICULUM CHOICES (April 2024).