40 verschillende onderwijsmethoden

• Mei 8, 2024

Ik reikte opnieuw diep in mijn bestanden om een ​​document op te halen dat ik over lesmethoden heb. Nogmaals, ik weet niet zeker wie ik eigenlijk moet crediteren. Dus als je het weet, laat het me weten en ik zal graag de eer geven waar de eer toekomt.

1. Activiteitenverzen - Voor kleine kinderen worden deze verzen gezegd of gezongen terwijl ze eenvoudige handelingen verrichten.

2. Toepassingstechnieken - Vraag de studenten hoe ze hun geleerde kunnen toepassen op hun eigen leven.

3. Aandachtsactiviteiten - Moet kort zijn en direct naar de les leiden.

4. Audiovisuele materialen - Alleen kerkelijk geschikte materialen mogen worden gebruikt.

5. Brainstormen - De docent presenteert een vraag of situatie en geeft de studenten een korte tijd om vrijelijk oplossingen of ideeën voor te stellen.

6. Buzz-sessies - Studenten worden verdeeld in kleine discussiegroepen, elk toegewezen aan een onderwerp of opdracht.

7. Case Studies - Levensechte situaties die studenten ertoe aanzetten na te denken of te bespreken wat ze in soortgelijke situaties zouden doen.

8. Krijt / droog wisborden - Wordt gebruikt om belangrijke feiten te benadrukken, ideeën van studenten te erkennen, punten te verduidelijken en omtrekken of lijsten te maken.

9. Koorlezen - Lezen van verzen of aanhalingstekens als een groep of klas.

10. Vergelijkings- en objectlessen - Een fysiek object gebruiken om een ​​niet-visueel onderwerp weer te geven, d.w.z .: zeep gebruiken om berouw of een zaad voor geloof te vertegenwoordigen.

11. Demonstraties - Laat zien hoe je iets kunt doen, zoals familiegeschiedenis.

12. Diorama's - Miniatuurtekeningen (of ander kunstwerk) die een verhaal voorstellen, meestal gedaan in een doos (schoenendoosgrootte) maar kunnen indien nodig op grotere schaal worden gedaan. Kan het 3-D maken.

13. Discussies - Studenten kunnen van tevoren worden gevraagd om een ​​bepaald onderwerp te bespreken, hetzij als een groep, hetzij met de hele klas.

14. Dramatiseringen - Een scène uit de Schriften spelen, een verhaal of een tijd uit onze kerkgeschiedenis.

15. Tekenactiviteiten - Geschikt voor kinderen, dit soort activiteiten moet verband houden met de les.

16. Voorbeelden - Uitleggen van moeilijk te begrijpen concepten door iets te gebruiken waar de studenten zich mee kunnen identificeren. Dat wil zeggen: een kind weet zelden wat een tiende betekent. Ze begrijpen beter als er tien centen voor hen liggen en één in een tiende envelop wordt gestopt.

17. Flanellenborden - Ook voor kinderen is deze methode een geweldige manier om een ​​deel van een les te leren.

18. Games - Moet betrekking hebben op de les, maar kan creatief zijn. Concurrentie moet niet de focus zijn en er mogen geen verliezers zijn, alleen winnaars.

19. Gastsprekers - Laat iemand naar je klas komen en een persoonlijke ervaring of voorbeeld delen.

20. Handouts - Perfect om uw studenten te helpen herinneren wat ze hebben geleerd nadat uw les voorbij is.

21. Hoorcolleges - Moet kort en bondig zijn om de aandacht van je studenten te houden.

22. Liefdevol - Rechtstreeks van toepassing op het leven van de evangeliebeginselen, verhalen en situaties van uw cursisten in de Schriften.

23. Kaarten - Een geweldig visueel hulpmiddel om uw les te illustreren. Veel kaarten zijn beschikbaar in zowel kerkelijke als lokale bibliotheken.

24. Memorisatie - Een schrift, citaat of vers uit het hoofd leren is geweldig voor toepassingen op langere termijn.

25. Muziek - Brengt snel de Geest van de Heer in je klas. Alleen kerkelijke muziek mag worden gebruikt.

26. Muziek met verhalen - Nummers die over een principe leren, kunnen worden gevolgd door korte tekst (stil of hardop voorgelezen) of door een ander nummer.

27. Overheadprojectoren (of Powerpoint) - Kan op meerdere manieren worden gebruikt, inclusief klasparticipatie en betrokkenheid bij het lezen, beantwoorden van vragen of het nemen van quizzen.

28. Paneldiscussies - Ten minste twee groepen hebben een onderwerp vanuit verschillende invalshoeken besproken.

29. Stand-upfiguren op papier - Voor kinderen kunnen deze worden gebruikt om zichzelf of personages uit de les te vertegenwoordigen.

30. Afbeeldingen - Een visueel hulpmiddel dat erg affectief kan zijn als het in directe correlatie met de les wordt gebruikt.

31. Marionetten - Alle soorten poppen (eenvoudig tot complexer) kunnen worden gemaakt om een ​​lang verhaal of een deel van de geschiedenis te vertellen dat saai kan zijn als ze alleen worden verteld.

32. Reader's Theaters - Laat de leerlingen een bepaalde opdracht lezen en leg vervolgens de belangrijkste punten uit van wat er werd gelezen.

33. Recitaties - Vergelijkbaar met koorlezingen maar op individueel niveau gedaan.

34. Rollenspel - Scripts gelezen met toegewezen tekens en verteller (s) om een ​​deel van de les te demonstreren.

35. Roldozen - Geïllustreerde verhalen op lange vellen papier die rond twee stokjes zijn gewikkeld. Het verhaal is om een ​​stok gewikkeld en wordt blootgelegd (meestal door een gat in een doos) wanneer het om de andere stok wordt gewikkeld.

36. Geschriften - Moeten vaak worden gebruikt, hoewel het voor jonge kinderen kan worden vereenvoudigd.

37. Stations - Studenten worden in groepen verdeeld en krijgen op elk station een ander punt.

38. Verhalen - Zeer effectief om te helpen bij het toepassen van evangeliebeginselen.

39. Visuele hulpmiddelen - Help de aandacht van uw studenten te behouden.

40. Werkbladen en activiteitenbladen - Quizzen, puzzels, vragen en andere soorten werkbladen kunnen studenten helpen de punten op een persoonlijker niveau te bedenken.

Video-Instructies: 27 Styles of Rapping (Mei 2024).