Vertrouw op facilitators

• Mei 6, 2024

Er zijn veel manieren waarop een facilitator het vertrouwen van een kind kan winnen. Ik zal er slechts drie bespreken, wat de gezichtsuitdrukkingen, de lichaamstaal en reacties en reacties zijn van de begeleider op wat het kind dapper hen toevertrouwt.

Allereerst wil ik het hebben over gezichtsuitdrukkingen. Wanneer een kind in de greep is van woedende emoties, waardoor ze het gevoel hebben dat ze in nood of wanhoop zijn, zullen ze waakzaam uw gezichtsuitdrukkingen observeren op tekenen van oordeel, angst, teleurstelling, woede etc. De meeste slachtoffers van kindermishandeling weten maar al te goed wat elke gezichtsuitdrukking betekent voor hun misbruiker. Overlevende kinderen zijn erg afgestemd op hoe hun begeleider denkt over wat ze hen vertellen. Het is belangrijk voor facilitators om te onthouden dat de kinderen die ze verzorgen anderen niet eerder vertrouwd hebben met hun geheimen. Bijgevolg zal die persoon, wanneer zij de facilitator in eerste instantie ontmoeten, nauwlettend worden onderzocht en onderzocht. Ze zullen waarschijnlijk stil zitten voor de eerste sessie, terwijl ze observeren hoe de facilitator reageert en reageert op wat anderen hen in de groep vertellen. Hoe de facilitator het doet, zal bepalen of ze hen zullen vertrouwen of niet.

Tweede op de lijst van het winnen van vertrouwen, is het onderwerp lichaamstaal. De begeleider moet proberen bepaalde dingen niet te doen, zoals zijn hoofd vol walging schudden wanneer het kind iets van diepe geheimhouding deelt. Wanneer een kind bijvoorbeeld zijn misbruiker beschrijft aan een facilitator, als die facilitator zijn hoofd schudt, kan dit een probleem van vertrouwen creëren tussen de facilitator en het kind in toekomstige sessies. Het kind vraagt ​​zich misschien af ​​of de facilitator hen ook pijn gaat doen. Vergeet niet dat veel slachtoffers van kindermishandeling de moeilijke manier hebben geleerd om emoties en lichaamstaal te lezen. Ze hebben meestal zo'n laag zelfbeeld dat tegen de tijd dat ze de begeleider ontmoeten, de kinderen kunnen denken dat de begeleider walgt van hen en hun gedrag.

Facilitators moeten proberen niet rond te kijken in de kamer, terwijl ze met het slachtoffer praten. Ze moeten het kindslachtoffer het respect geven dat ze verdienen. Als iemand aan het praten is, praten ze niet alleen, maar kijken ze ook naar reacties en lichaamstaal. Hoewel het misschien nodig is dat de begeleider door de kamer naar de anderen kijkt, om te controleren hoe ze zich voelen, moet de begeleider eraan denken om het grootste deel van zijn aandacht te richten op de persoon die op dat moment spreekt.

Facilitators moeten zich bewust zijn van hun eigen houding wanneer ze naar de kinderen luisteren. De facilitator wil misschien zijn eigen houding onderzoeken om er zeker van te zijn dat hij niet achterover leunt, alsof hij een gevoel van verveling aangeeft. De begeleider moet ook proberen te onthouden om te gaan zitten en met het kind te praten, niet over hen te gaan staan. De facilitator moet zijn kin niet in zijn handen laten rusten of zijn kin trouwens wrijven, alsof hij aan hen wil uitdrukken dat ze willen dat ze opschieten met wat ze uitdrukken. Facilitators moeten proberen zich bewust te zijn van beenbewegingen, of ze nu op hun nagels bijten of met hun potlood of vingers tikken. Elk van deze gedragingen zal een gevoel van ongeduld tonen aan het individuele kind dat ondersteuning nodig heeft; waardoor het vertrouwen wordt verbroken.

Video-Instructies: Transformatie Coach Ilona Visker: Vertrouwen Op Jezelf Als Ondernemer (Mei 2024).