Reflecties, beloningen en reserveringen

• Mei 6, 2024

Aan het einde van het schooljaar denk ik na over de afgelopen twee jaar op de middelbare school en de komende reis. We zijn tweederde van de middelbare school en de middelbare school lijkt nu om de hoek. De afgelopen jaren zijn er veel veranderingen geweest. Er zullen er nog veel meer zijn in de nabije en nabije toekomst. Mijn geest wervelt over de reflecties, de beloningen en de reserveringen die dezelfde ruimte innemen.

Ons gezin heeft onderwijs altijd als een reis gezien en heeft als zodanig door jaren van academici en sociale ontwikkeling geëxperimenteerd en getweakt. Mijn zoon heeft het goed gedaan op de Montessorischool, de Europese academie, de handvestschool, de openbare school, de huisschool, de internetschool en een combinatie van thuisonderwijs en openbare scholen. Er zijn ups, downs, wendingen, diepe mislukkingen en grote successen geweest.

De afgelopen twee jaar zijn een groot succes geweest. Het thuis / openbare school combinatieprogramma dat hij bijwoonde voor het zesde en zevende leerjaar was een ervaring waar ik graag over nadenk, enthousiast over de academische en sociale ontwikkeling die ik in hem heb gezien. Hij bloeide in een situatie waarin hij twee dagen per week naar school ging en de andere drie vanuit huis werkte. Hij maakte vrienden, werkte goed met leeftijdsgenoten, ging een aantal uitdagingen aan die eerder pijnlijk falen hadden veroorzaakt, en loopt na twee jaar een heel andere jonge man uit dan het kind dat er twee jaar geleden binnenkwam. We zien de beloningen van zijn werk, ons geduld en de hulp van geweldige, ondersteunende leraren.

Ik had hem zonder aarzeling ingeschreven voor de achtste klas. Maar deze zelfde kleine jongen die zesde klas binnenliep, is een heel andere tiener die naar buiten loopt. Hij deed een verzoek, na veel onderzoek en diep nadenken. Hij vroeg om zijn plaatselijke openbare middelbare school te volgen, voltijds, voor zijn achtste leerjaar.

Bom. Niet wat ik verwacht had. Angst, terreur, een beetje opwinding, heel veel reserveringen. Maar acceptatie ook. En ontslag nemen in de wetenschap dat deze man niet langer een kind is, maar een jonge man die klaar staat om inspraak te hebben in zijn educatieve plannen. Het hebben van Asperger heeft hem zelden tegengehouden wanneer hij een doel wil bereiken. Waarom zou het nu?

Reserveringen. Stress is zoveel lager als school slechts twee dagen per week is. Vijf dagen zullen een enorme verandering zijn. De school is groter. De leraren zullen veeleisend zijn. Het werk buiten school kost veel tijd. De kinderen zullen hem niet kennen. Zullen ze hem streng beoordelen? Zal hij vrienden maken? Zal zijn tekort aan sociale vaardigheden een obstakel zijn, of zal hij doen wat hij altijd doet en een kleine groep kinderen vinden die hem waarderen, ondanks en vanwege zijn eigenaardigheden?

'Middle school' leek altijd op borderline-scheldwoorden. Mijn eigen ervaringen blijven in me opkomen, en het zijn niet altijd positieve herinneringen. Het leek erop dat die jaren meer over overleven dan over iets anders gingen. Maar mijn reis en zijn reis zijn nooit hetzelfde geweest. Onze ervaringen zijn nooit hetzelfde geweest. Deze voorbehouden zijn gebaseerd op een aantal trieste en frustrerende ervaringen uit het verleden in zijn jongere dagen, vermengd met mijn persoonlijke vooringenomenheid door mijn eigen middelbare schoolstrijd.

De realiteit is dat mijn enige voorbehoud moet gaan over het onbekende, wat me altijd ongemakkelijk heeft gemaakt. De realiteit is dat, nadenken over de beloningen van de afgelopen jaren, mijn bedenkingen over de toekomst en de komende veranderingen moeten overschaduwen. Als ik die realiteit in mijn gedachten kan houden, zijn we allemaal klaar voor wat nog moet komen.

Video-Instructies: ARIES: New job, new confidence.. Lots of reward (FEBRUARY 2020) (Mei 2024).