Om zoveel mogelijk onderwijs te krijgen

• Mei 20, 2024

De kerkleiders hebben ons geadviseerd om zoveel mogelijk onderwijs te volgen. Ik weet het zeker om vele redenen. Hoe hoger opgeleid we zijn, hoe minder kans dat we worden misleid (tenzij door onze eigen trots). Bovendien heeft onderzoek aangetoond dat de hoeveelheid onderwijs die we krijgen vaak evenredig is met de loonschaal die later in het leven wordt ontvangen - waardoor het leven een beetje gemakkelijker wordt voor het gezin.

Het mooie van die raad is dat niet iedereen bedoeld is om ingenieur of wiskundige of wetenschapper te zijn. Sommigen van ons hebben meer rustige talenten. We moeten hoe dan ook onderwijs krijgen. Mijn interview deze maand is met een kunstenaar die net zijn eerste kinderboek heeft gepubliceerd. In de schrijfbranche begrijp ik hoe opwindend dit is. Ik wilde Roger Whiting interviewen om het leven van een kunstenaar in vogelvlucht te bekijken, vooral iemand die ervoor kiest zijn talenten te gebruiken om de levens van de jongste kinderen van de Heer te zegenen.

Ik dacht ook dat dit interview nuttig zou zijn, want in de geest van het seizoen zijn velen van ons op zoek naar geschenken voor geliefden. Als die geliefden jong zijn, wil je een prachtig nieuw boek voor kinderen bekijken, genaamd Ik ken de moderne profeten, geschreven door Chad Daybell en geïllustreerd door Roger Whiting.

Omdat ik de illustratoren van veel kinderen niet kende, was ik nieuwsgierig naar het werk van Roger. Hij was zo vriendelijk om met mij wat inzichten te delen in wat hij doet en hoe hij is gekomen waar hij is. Ik hoop dat dit nuttig voor je is als je kinderen hebt die begaafd zijn met kunst en die onderwijs overwegen in deze arena.

C.S .: Wanneer ontdekte je voor het eerst een genot in tekenen of in kunst?

ROGER: Vroeger programmeerde ik videogames op de middelbare school en maakte ik tekeningen van de personages in die spellen. Ik vond dat leuk. Ook ontdekte ik in mijn eerste jaren van de middelbare school dat meisjes het leuk vonden om foto's voor hen te maken. Het was pas in mijn junior jaar van de middelbare school dat ik me echt toelegde op het worden van een kunstenaar.

C.S .: Hoe was uw thuisomgeving? Vond je ouders kunst of vond je je cadeau alleen?

ROGER: Mijn vader is eigenlijk een journalist!

C.S .: Waren er leraren die het verschil maakten toen je opgroeide?

ROGER: Ja. Op de middelbare school had ik een leraar die me inspireerde om plezier te hebben met kunst. Op de middelbare school had ik een leraar die me inspireerde om in mijn capaciteiten als kunstenaar te geloven. Op de universiteit had ik een leraar die een project niet zou accepteren, ongeacht hoe goed gedaan, tenzij het duidelijk was dat ik er mijn hart in had gestoken. Ik volgde ook privélessen voor olieverf op de middelbare school. Mijn leraar daar heeft me goed geleerd.

C.S .: Wat een enorme hoeveelheid steun. Op welk moment besloot je toen om kunst te studeren aan de universiteit?

ROGER: Mijn juniorjaar op de middelbare school, geloof ik. Ik beschouwde het idee echter eerst in mijn tweede jaar op de middelbare school als onderdeel van een "Wat wil je later worden?" opdracht.

C.S .: Hoe heb je besloten waar je naar school ging? Hoe moeilijk was het eigenlijk om geaccepteerd te worden? Veel van mijn lezers hebben middelbare en middelbare schoolkinderen met grote talenten en willen misschien graag uw proces kennen.

ROGER: Ik heb na de middelbare school een zomerprogramma gevolgd aan het Otis College of Art and Design in Californië. Ik had wat bedenkingen bij de school, maar de instructie was geweldig. Omdat privé-kunstacademies ongelooflijk duur zijn, besloot ik te wachten tot na mijn missie om de benodigde studieleningen aan te gaan, en ging ik het jaar voor mijn missie naar een gemeenschapsschool.

Na een semester op de universiteit in CA besloot ik dat hun programma ter illustratie niet aan mijn verwachtingen voldeed, dus vroeg ik rond en hoorde ik over Rhode Island School of Design, waarvan het gerucht gaat dat het een acceptatiegraad van ongeveer 20% heeft voor aanvragers. Het sollicitatieproces was intens en de deadline lag rond de finale week bij Otis, maar ik was vastbesloten en ik stuurde het op tijd. En goed nieuws. Ik was geaccepteerd.

C.S .: Wat verbaasde je het meest over je kunststudies en lessen?

ROGER: Hoeveel mijn kunst is veranderd na de missie. Nadat ik op zending was gegaan, gaf ik niet zo veel meer om de realistische aard van mijn kunst, maar meer om het doel, de boodschap, originaliteit en de schoonheid van wat mijn kunst betekende voor zowel mijzelf als degenen die het hebben ervaren. Ik realiseerde me dat ik speciaal ben, en ik kan kunst maken die niemand anders kan, en ik werk om mijn kunst mijn eigen te maken.

C.S .: Wat een diepgaande gedachte. En hoe vrij. Ik denk dat velen van ons zoveel tijd besteden aan het proberen in andermans schoenen te knijpen (of in het geval van een kunstenaar, hun verfbuizen?!?). Je hebt een heel onderscheidende stijl. Naast het vervullen van je missie, helpt iets anders je om je eigen unieke stijl te vinden? Wanneer deed je 'eerst je stem vinden' als kunstenaar? Heb je ooit tijd doorgebracht die weemoedig wenste dat je met een andere "stem" schilderde?

ROGER: Doodles op de middelbare school. Mijn huidige illustratiestijl bootst na wat ik heb geleerd van de kunst die ik voor de lol op school heb gemaakt.

C.S .: Welke andere adviezen zou je voor andere artiesten daar delen?

ROGER: Niet stoppen, doorgaan. . . en leer hoe je goedkoop kunt leven!

C.S .: Dus nu over je nieuwe bordboek, IK WEET DE MODERNE PROFETEN.Hoe is dit voor het eerst tot stand gekomen? Ben je als kunstenaar benaderd of heb je de uitgever benaderd?

ROGER: Ik benaderde de uitgever per e-mail op een tip van mijn moeder (zelf een auteur). Hij heeft mijn website bekeken en besloten dat we goed zouden samenwerken.

* * *
Dus daar heb je het, mensen. De eerste helft van een tweedelig interview met kunstenaar Roger Whiting, een persoon die op zo'n manier onderwijs volgde dat zijn talenten nu het leven van andere mensen kunnen zegenen. Klik hier om de tweede helft te lezen.

Warm,
C.S. Bezas

Video-Instructies: ZO!.. - JUF VLOGT #107 (Mei 2024).