Communiceren met de school

• Mei 20, 2024

Nu de school de komende weken van start gaat, is het tijd om te beginnen met de voorbereiding op deze overgang voor het kind op de Autisme spectrum. Het communicatiesysteem tussen het gezin en de school hangt allemaal af van wat er in het Individueel Onderwijsplan (IEP) is geschreven.

Voor mijn jongere zoon Matthew staat in zijn Gedragsondersteuningsplan onder communicatiebepalingen voor contact tussen leraar en ouder dagelijks via rapporten, schriftelijke aantekeningen en gedragslogboeken. Binnen het eigenlijke IEP moet het communicatielogboek zijn van wat er op school is gebeurd en kan worden gedaan via een beeldsysteem. De AAC Accessor bij het IEP vermeldde dat dit systeem Matthew betrokken zou houden bij zijn dagelijkse activiteiten. Hij kon aan het einde van elke dag deelnemen aan het samenstellen van het beeldsysteem.

In een brief een paar maanden geleden, waar ik om een ​​Adaptive PE-beoordeling vroeg, gaf ik ook aan dat ik een notitieboek wilde implementeren voor communicatie tussen de leraar, assistent en therapeuten. Dit zou alleen een zin vereisen die aangeeft dat de therapeut daar die dag was en een sessie met mijn kind had. Iets ongewoons kon binnen een minuut worden opgemerkt. Dit zou nuttig zijn voor ouders om te weten of hun kind geïrriteerd was op school, om een ​​of andere reden schreeuwend fit was of gelukkig was. Ik wil niet dat de communicatie tussen school en thuis alleen gericht is op negatief gedrag. Het is een genoegen om geweldige feedback te horen met betrekking tot ons kind op de Autisme spectrum.

Enkele maanden geleden zag Matthew in de gang met zijn assistent zijn logopedist. Het was niet hun geplande dag, maar het gebeurde ongeveer in dezelfde periode dat hij haar normaal op hun aangewezen dag zou zien. Hij ging naar haar toe en hield haar arm vast om naar de kamer te worden gebracht. De logopedist was zo blij dat Matthew haar had erkend en contact had gelegd dat ze hem naar haar kamer leidde, die boven en in een gang was.

Ze liet hem de kamer binnen, hoewel een paar andere studenten een therapiesessie moesten volgen. Ze wilde niet dat dit moment voorbijging zonder mijn zoon te belonen. Ze hield hem een ​​paar minuten in de kamer totdat de groep arriveerde voor hun geplande tijd. Deze logopedist was afgestemd op mijn zoon en bracht tijd door met hem in plaats van zich voor te bereiden op haar volgende afspraak.

Toen ze pauze nam, nam ze de tijd om me te bellen en deze ontmoeting met mij door te geven. Ze noemde dit ook aan de assistent-directeur en psycholoog, en het was een onderwerp van discussie tijdens de IEP-vergadering.

Het is geweldig om therapeuten, leraren en assistenten te vinden die een band of band hebben met onze kinderen. Niet elke wedstrijd past, wat we te vaak ontdekken. Als ouders kunnen we communicatie tot stand brengen met een leraar of assistent door hen op verschillende momenten van het jaar een doordachte kaart, geschenk of blijk van waardering te geven. Ik deel altijd voorlichtingsitems over autisme uit in de maand april en probeer media-informatie door te geven die betrekking heeft op een televisieprogramma of tijdschrift waarin autisme wordt besproken.


Zorg er ook voor dat de school op de hoogte is van speciale dieetkwesties en maak een lijst met acceptabel voedsel voor de leraar voor feestjes in de klas. Geen van mijn kinderen heeft ooit frisdrank geprobeerd thuis of in fastfoodrestaurants. Melk is acceptabel voor Nicholas of sinaasappelsap. Ik breng gatorade naar de klas voor verjaardagsvieringen. Een paar jaar geleden probeerde Nicholas soda van een ouder die het in de klas bracht voor een feestje. Nicholas en Matthew brengen hun lunch dagelijks naar school en zomerkamp. GFCF School Lunch ideeën.


Greenhouse Publications heeft visuele schema's voor de klas die nuttig kunnen zijn voor leerkrachten dit komende schooljaar.

Als u zich voorbereidt op een IEP, heeft deze site uitstekende zelfhulpdoelen.

Zorg ervoor dat je de kwalificaties van de leraar kent - Geen kind achtergelaten.

Misschien wilt u overwegen om een ​​boek naar de klas te brengen in de eerste week van school en een tijd in te stellen om het met klasgenoten van het kind op de Autisme spectrum - doe dit misschien wanneer uw kind of de student een therapie volgt. Een andere optie als dat niet haalbaar is, is om een ​​introductiebrief aan de nieuwe leraar te schrijven met enkele voorbeelden van gedrag dat je kind aan het begin van deze schooltijd kan ervaren. Dit monster is voor een kind met ADHD, sensorische integratiestoornis, bipolaire stoornis en het syndroom van Asperger.

Dit is een pdf-bestand dat een gids is voor het schrijven van brieven

Een voorbeeld van een sensorisch dieet

Dit document bevat foto's om te helpen met zindelijkheidstraining met de TEACCH-methode.

Deze site is specifiek voor kinderen met autisme.

Ik heb dit artikel opgeslagen van de Dyslexia-site die kinderen en ouders helpt zich voor te bereiden op school.

Een waardevol boek om te verkrijgen voor zowel de assistent als de ouder is Hoe Para Pro te zijn: een uitgebreide trainingshandleiding voor paraprofessionals is beschikbaar bij Amazon. Ik pakte de mijne vorig jaar op en leende hem aan een andere assistent die interesse had getoond om de assistent van mijn zoon te worden. Dit boek bood mij als ouder veel inzicht met veel voorbeelden.

Als uw kind enige vorm van gedragsproblemen heeft, is het boek om te kopen en te lezen nu klaar om te worden voorbereid voor het schooljaar en voor het implementeren van een gedragsondersteuningsplan is een schatkist van gedragsstrategieën voor personen met autisme.

Ik kon mezelf schoppen omdat ik zoveel jaren had gewacht voordat ik deze twee uitzonderlijke boeken ontdekte. Ze zijn de moeite waard om te kopen en te delen met degenen die met onze kinderen op het internet werken Autisme spectrum.


Test je kennis met de Autism Quiz

Bevordering van autisme

Speelgoed om te overwegen voor Kerstmis


Autisme publicaties

De voor- en nadelen van beoordelingen

Video-Instructies: VZW Contact Verbindende communicatie voor de brede school (Mei 2024).