Onderwijstijd op het softbalveld

• Mei 17, 2024

Het is altijd het onderwijzen van tijd op het softbalveld, maar wat ik specifiek wil bespreken, is onderwijzen wat [I] tijd [/ i] betekent op het softbalveld. Softbal is een razendsnelle game, waarbij tienden van seconden het verschil kunnen maken in de wereld en geluk de voorkeur geeft aan de snelle. Spelers leren hoe belangrijk tijd is op het softbalveld, is absoluut cruciaal voor het succes van een team.

Ik ben er een groot voorstander van dat mijn spelers waar mogelijk beslissingen nemen op het softbalveld. Ik vertel ze de hele tijd dat ik geen poppenspeler ben die aan de touwtjes trekt om ze te laten gaan waar ze heen moeten - ze moeten het spel leren en denken en reageren als softbalspelers. Ik heb veel te veel teams gezien waarbij spelers niet bewegen tenzij hun coach hen eerst vertelt wat ze moeten doen, en in mijn ervaring bereiken die teams zelden hun potentieel. Het is onze taak als coach, met name op recreatief niveau, om onze meisjes te leren hoe ze softbalspelers kunnen worden, wat ook inhoudt dat ze het spel kunnen leren kennen. Te veel coaches zijn te veel bezig met proberen te winnen om de controle over te dragen aan hun spelers, maar in een supersnelle game zoals Softball komt winnen niet zonder dat de spelers hun eigen beslissingen nemen.

Een loper staat bijvoorbeeld eerst aan en het veld gaat in het vuil en schopt ongeveer 10 voet van de vanger af. Als mijn speler op me wacht om haar te zeggen "GO!", Moet ik eerst het spel zien en erop reageren dat ongeveer 2 tienden van een seconde duurt, dan moet ik beslissen om haar te vertellen "GO!" dat kost me nog eens twee tienden van een seconde. Dan moet ze me horen, verwerken wat ik zeg en dan beginnen met rennen, wat nog eens twee tienden duurt. Vanaf het moment dat de bal de grond raakt tot het moment waarop de honkloper begint te rennen duurt ongeveer 6 tienden van een seconde of zo. Dat klinkt niet veel tot in vergelijking met de twee tienden van een seconde die een speler nodig heeft om zelf te reageren om naar het tweede honk te gaan. Het verschil tussen de "poppenspeler" -benadering en de "speler beslissende" -benadering is in dit geval ongeveer een halve seconde, of ongeveer 10 voet afstand rennen die misschien niet veel klinkt, totdat u bedenkt dat de bases slechts 60 voet uit elkaar liggen .

Om mijn spelers te helpen de tijd te begrijpen, voer ik een koord tussen de honken met de afstand die een gemiddelde speler in één seconde, twee seconden en drie seconden afloopt op het koord. Vervolgens lopen we door een paar basisscenario's, zoals 'Gemalen bal naar de korte stop - de bal heeft een seconde nodig om bij haar te komen. Hoe ver komt het loper op de basis? ' Ik ga uit van een halve seconde voor 'overgangen', zoals van de bal naar het veld klaarmaken om hem klaar te maken om te gooien.

Als de meisjes het eenmaal hebben, kunnen ze tactische vragen beantwoorden zoals: "De bal wordt naar het midden geslagen en ik sta eerst - kan ik de derde halen?" Ik laat de koorden op de basispaden voor een paar weken oefenen, en tegen die tijd zien de meeste meisjes het spel in termen van tijd en afstand en ik hoef de koorden niet langer uit te doen.

Wanneer ik softbalspelers in mijn team heb, terwijl de andere teams alleen meisjes hebben die softbal spelen, maken de andere teams geen kans tegen ons. Mijn meisjes tijd en afstand laten begrijpen en hoe ze zich verhouden tot Softbal is een van de vereisten om hen Softbal-spelers te maken.

CoffeBreakBlog Softbal Onderwerplijst: Coach´s Box, Gezondheid en medisch, Softbalgeschiedenis, Internationaal softbal, Organisaties, Ouders, Professioneel softbal, beoordelingen, regels en voorschriften, scorekeeping, statistieken en analyse, reisbal