Primaire muziek - Meer lesideeën

• Mei 2, 2024

Vorige week hebben we het gehad over het feit dat wanneer je muziek in het jeugdwerk onderwijst, je soms dingen gewoon moet op orde brengen als je een nieuw lied aan het leren bent. Elke muziekregisseur heeft zijn eigen favoriete manier om liedjes te onderwijzen. Soms is het echter goed om de methoden die u gebruikt te wijzigen om de zaken voor de kinderen en voor u vers te houden.

Hier zijn nog enkele ideeën voor het onderwijzen van nieuwe nummers in het jeugdwerk:

• Schrijf woorden aan boord en wissel ze af met roerei woorden op papier - laat kinderen uitzoeken wat de woorden zijn

• Schrijf woorden aan boord en laat spaties achter. Verberg woordstroken onder de stoelen. De kinderen helpen lege plekken in te vullen als je bij die regel komt.

• PowerPoint presentatie. U kunt dit gebruiken als een moderne versie van een overheadprojector.

• Afbeeldingen uit de bibliotheek of een andere verzameling afbeeldingen.

• Stel hen vragen die hen aanmoedigen om aandachtig te luisteren terwijl ze het die drie keer horen.

• Zingen Kan een touwtje met afwisselende draadkleuren uit een blikje trekken (gebruik een glazuurblikje met balled up garen - ongeveer de grootte van een tennisbal - binnenin, bevestig een zware kartonnen muzieknoot op het garen dat blijft plakken uit een klein gaatje aan de bovenkant van het deksel van het glazuurblik en het blikje met papier waarop muzieknoten staan). rood stoppen met zingen, geel, zoemen, groen - zingen OF blauw - jongens, roze - meisjes OF zingen alleen zolang een touw uit het blik komt. Zing dan het hele lied.

• Garenzangers - neem 3 kleuren garen en knip ze in verschillende lengtes. Bind ze allemaal samen in een bepaalde volgorde. Wind ze op en stop ze in een papieren zak die echt schattig is versierd. Terwijl de kinderen zingen, trekt een kind het touw tussen zijn handen. Elke kleur die door de ruimte tussen hun handen gaat, geeft aan wie er gaat zingen, één voor jongens, één voor meisjes en één voor iedereen.

• Sta op Ga zitten - Druk de sleutelwoorden van het nummer af. Terwijl je de sleutelwoorden eruit haalt, sta je op en ga je zitten wanneer die woorden in het liedje komen. Dit is geweldig als de kinderen onrustig worden.

• Heads of Tails: noteer woorden van een nummer waaraan u werkt op indexkaarten. Laat de kinderen naar boven komen en een kaart kiezen en vervolgens een munt omdraaien. Als het koppen is, moeten ze de zin zingen die voor het woord op de kaart staat - als het staarten zijn, moeten ze de zin zingen die daarna komt.

• Klap het ritme mee. Vertel ze dat ze je spiegels zijn en dat ze moeten doen wat je doet. Gebruik twee vingers en de palm van je hand als het te hard is.

• Introduceer een nieuw lied op een andere manier: CD-speler - speel lied om het te introduceren, Gastmuzikant (iemands vader / moeder), Klasse zingt OF Leer het lied eerst aan een klas of misschien de welpscouts of prestatie dagmeisjes en dan ze zingen het voor het eerst om het te introduceren.

• Definieer woorden en termen. Zorg ervoor dat de kinderen weten waarom ze zingen wat ze zingen. Als ze de boodschap begrijpen, zingen ze het met meer liefde en enthousiasme.

• Geef uw getuigenis over de boodschap van het lied. De geest doet wonderen!

• Woord voor de dag: kies een woord zoals liefde of profeet, enz. En als je dat woord zingt, moeten de kinderen opstaan. Het houdt iedereen scherp.

• Crack the Code concept- a) plaats de letters in omgekeerde volgorde. b) de tweede letter van elk woord, of c) de laatste letter van elk woord. Afhankelijk van het aantal klinkers in de "codelijn" van de eerste letter, is het misschien ook mogelijk om de online anagramgenerators te gebruiken om woorden te bedenken die uit die letters zijn gemaakt.

• Neem verschillende kinderen op die een regel uit verschillende nummers zingen. Zorg voor muzieknoten met de namen van het kind of een foto erop. Speel de tape van het eerste nummer af. Stop de band en laat een kind beslissen wie dat lied zong. Laat dan de hele primary het lied zingen. Dit is ook leuk voor moeder of vaderdag. Laat de moeder of vader de lijn zingen en laat de kinderen vervolgens beslissen wiens moeder of vader dat is.

• Aankleden

• Klokkengelui

• Ritme-instrumenten

• Leiding geven aan de muziek (je kunt een olifant gebruiken - Eddie Elephant - en hun armen zijn de slurf en leiden met de slurf van de olifant)

• Leidende stokjes: maak lintwanden of leidende stokjes van rietjes van het slurptype. Pons het uiteinde van het rietje en knoop er een lengte rood, geel en blauw lint aan vast.

• "Geleidende wand" (plastic buis gevuld met water en glitter). Deze toverstok wordt gebruikt om te bepalen wie zingt. De dirigent heeft de "macht" om iedereen te laten zingen, rij 1, rij 2 of rij 3 (zwaaiend over de afzonderlijke rijen) of wijzen ze het op een specifiek kind dat ze alleen moeten zingen (alleen voor een paar woorden van de lied). Laat de kinderen de "macht" hebben, maar herinner hen eraan dat het een voorrecht is en zorg ervoor dat ze weten dat als ze spelen, ze niet nog een beurt hebben.

• Houd een bord omhoog en iedereen moet van stoel wisselen naar een nieuwe stoel

Hopelijk helpen deze ideeën je om te werken en nog meer te creëren voor je eigen primary. Ik zal nog meer ideeën delen voor het onderwijzen van nieuwe liedjes volgende week. Tot dan, gelukkig zingen!

Video-Instructies: EFFECTIVE Lucid Dreaming Music "THE DREAM BOOSTER" - Blank Screen for Sleep (Mei 2024).