Bewegingsgebaseerde briefherkenningsactiviteiten

• April 26, 2024

Het leren van namen en geluiden van letters is een grote mijlpaal in het leren van uw kind. Moet je eerst letters leren? Klinkt eerst? Eerst kleine letters of hoofdletters? Voor mij persoonlijk, zowel in mijn klaslokaal als met mijn eigen jonge kinderen, heb ik me gericht op het gelijktijdig leren van de namen en geluiden van letters, waarbij ik de nadruk legde op de kleine letters. De reden is dat wanneer u leest, u NIET de letternamen zegt, maar dat de letter klinkt. In dezelfde geest zal de meerderheid van de brieven die uw kind leest kleine letters zijn. Natuurlijk introduceer ik ook hoofdletters omdat ze belangrijk zijn, maar bij briefactiviteiten richt ik me op kleine letters.

Wanneer u een van de volgende activiteiten uitvoert, zegt u eenvoudig de naam van de letter gevolgd door het lettergeluid. Laat uw kind hetzelfde doen. Dit versterkt het geluid dat de letter maakt, terwijl ze nog steeds de naam van de letter oproepen.

Naam en naam van geluidsherkenning:

1. Letter Bowling

materialen:
* 10 lege flessen water of flessen van 2 liter
* 10 doelletters gedrukt of geschreven op vierkanten die zijn aangepast aan het plakband van de fles
* Bal (groot genoeg om als een bowlingbal te fungeren)

Routebeschrijving:
Plak de 10 doelletters op uw flessen. Leg ze op de vloer of op het trottoir op een typische manier van bowlen - een rij van 4, dan een rij van 3, gevolgd door een rij van 2 en ten slotte een enkele pin vooraan. Geef uw kind een startpunt om op te staan. Ze zullen bowlen. Welke pinnen ze ook neerhalen, ze vertellen je de letter en het geluid. Ga door totdat ze alle pinnen hebben omgestoten. Je kunt de doelletters omwisselen of met dezelfde 10 doelletters blijven spelen.

2. Actieletters

materialen:
* 10-15 stukjes bouwpapier
* markeerstift

Routebeschrijving:
Schrijf een doelletter op elk stuk bouwpapier. Strooi de papieren over de tuin - op de schommel, bij de boom, onder de glijbaan etc. Of strooi ze door de woonkamer. Roep een letter / geluid uit gekoppeld aan een actie (bijv. "A, / a /, beer kruipen"). Uw kind zou dan kruipen om de letter a te vinden. Herhaal dit met de resterende letters. Vergeet niet om de actie om te schakelen.

3. Racing Letters

materialen:
* Een verscheidenheid aan raceauto's (10-12 of hoeveel u er ook bij u thuis hebt).
*plakband
* Kleine doelletters geschreven of gedrukt op vierkanten die klein genoeg zijn om op de motorkappen van de auto's te passen.

Routebeschrijving:
Plak de doelletters op de motorkappen van de raceauto's. Jij en je kind zullen tegen de letterauto's racen. Vertel de race de eerste keer zodat uw kind begrijpt hoe dat klinkt. Iets met als effect: “Whoa! Kijk naar a, / a / en t, / t / go! A, / a / staat aan de leiding. Oh nee t, / t / won de race! ” Herhaal dit met andere letterauto's en geef uw kind de kans om te vertellen. Als ze niet geïnteresseerd zijn in vertellen, laat ze dan nog steeds praten over de letters en geluiden door hen te vragen met welke letter / geluid ze willen racen. Ze krijgen het concept nog steeds versterkt, zelfs als ze de races niet vertellen.

Vergeet niet dat, zoals bij elke leeractiviteit die u met uw kind doet, u het leuk wilt hebben! U wilt dat uw kind enthousiast wordt over leren. Als een activiteit niet leuk is voor uw kind, stop dan met die specifieke activiteit en probeer een nieuwe.

Video-Instructies: Everybody Matters: A Documentary Short Based on the Best Selling Book (April 2024).