Hoe leren we het leven waarderen - moreel voorbeeld

• April 30, 2024

Terwijl ik op een dag naar mijn kinderen keek, begon ik me af te vragen; hoe leert een persoon de waarden van het leven. Nauwkeuriger, hoe leren we het leven waarderen?

Deze twee kinderen waren dezelfde kinderen die een babymus uit een nest hadden genomen - het tot de dood hadden gepest en het op de koude grond hadden achtergelaten om te sterven. Toen ik de vogel vond, was het te laat.

Deze keer was ik persoonlijk getuige van de wreedheid van deze twee kinderen terwijl ze een babymus over mijn tuin achtervolgden. Ik stapte in en vertelde hen dat wat ze met de kleine vogel deden gemeen was en dat de vogel zou sterven als ze door zouden gaan.

De kinderen keken me aan alsof ik gek was; ze wisten niets over het waarderen van het leven.

Nadat ik voor het vogeltje had gezorgd, zorgde ik ervoor dat het warm en op een veilige plaats was, zodat de moedervogel het kleine jongetje kon vinden. Ik dacht na over hoe ik het leven had leren waarderen - hoe ik de waarden van het leven had geleerd terwijl ik het vogeltje vanaf een veilige afstand gadesloeg.

Ik was in de loop der jaren getuige geweest van vele wreedheden. Gedurende het jaar dat we in Oklahoma woonden, maakten we een rit op het platteland; een van vele. Tijdens deze specifieke rit waren we getuige van een pick-up die opzettelijk naar de andere rijstrook slingerde om over een prachtig beschilderde schildpad te rijden. We konden de tieners horen lachen terwijl ze in de verte brulden.

We stopten en liepen naar de schildpad. Ik voelde de oude ziel van de schildpad terwijl hij naar me keek. Eerst zag en voelde ik de angst die de schildpad voelde. Toen zag ik zijn ogen verzachten. Op de een of andere manier wist hij dat ik hem ging helpen.

Mijn man, George, keek uit naar verkeer op de landelijke weg zodat de schildpad niet opnieuw zou worden geraakt toen ik zijn verwondingen evalueerde.

Zijn schelp was zwaar gebarsten. Er waren geen aanwijzingen voor verlamming of schade aan de ledematen. Er bleek ook geen trauma aan het hoofd te zijn. Het was bijna onmogelijk om interne verwondingen te bepalen.

George ging naar de auto om een ​​van de gezelschapsdieren te pakken die we voor zo'n gelegenheid met ons hadden meegesleept. Ik maakte de schildpad zo comfortabel als ik kon en hield hem warm.

We hebben de wonden schoongemaakt en de scheuren opgevuld met antibiotica. We hebben ook antibiotica toegediend via injectie en de schaal gerepareerd zodat deze uiteindelijk kon herstellen. We keken naar de schildpad voor mogelijk inwendig letsel.

Deze keer hadden we geluk, maar weinig schildpadden overleven de impact van een auto of pick-up. Veel schildpadden lagen dood op de weg. Ik zie niet hoe het mogelijk is dat een langzaam bewegende schildpad en een zeer landelijk gebied met zeldzaam verkeer worden geraakt door een voertuig.

Wat maakte ons anders dan de tiener in de pick-up?

Ik dacht terug aan een tijd; Ik kon niet veel ouder zijn dan een vier. Onze kleine fox-terrier was erg ziek. Mijn moeder ging op de grond zitten met dit hondje in haar armen. Tranen stroomden over haar wangen. Ze vroeg me om mijn deken mee te nemen. Ze wikkelde de deken rond het bevende hondje. Ze wachtte op mijn vader om de hond naar de dierenarts te brengen. Ik kon het verdriet en de angst in de ogen van mijn moeder zien.


Mijn ouders gingen aan boord van het hondje toen ze de stad uit waren. Kort nadat we de hond van de kennel hadden opgehaald, werd ze erg ziek. Ze hadden haar naar de dierenarts gebracht en hij had de hond gediagnosticeerd als kennelhoest. Een week later lag onze kleine hond in de armen van mijn moeder en stierf aan ziekte. Lang geleden werd gedacht dat de eerste reeks vaccinaties alles was wat nodig was. Nu is er een jaarlijkse booster.

Ik voelde iets in me toen ik dichter bij mijn moeder kwam. Ik sloeg mijn armen om haar heen. Ik kuste mijn moeder op de wang en aaide en kuste onze kleine hond voor de laatste keer toen de vonk van het leven de ogen van mijn kleine hond verliet. Noch mijn moeder, noch ik voelde de behoefte om te praten.

Mijn vader wist dat het hondje weg was toen hij door de deur liep. Hij zag ons in onze omhelzing en observeerde onze tranen. Ik zag het verdriet in zijn ogen toen de tranen in zijn ogen begonnen op te lopen. Hij kwam naar ons toe om afscheid te nemen.

Een ander moment komt nu te binnen, een gebeurtenis die mijn waardesysteem verder heeft opgebouwd. Mijn vader en ik waren naar de voerwinkel gegaan om hooi op te halen en te voeren voor onze paarden. Ik was nog vrij jong - misschien rond zeven.

Toen een van de medewerkers van de voerwinkel balen hooi optilde, zag mijn vader iets in een nest met los hooi liggen. Hij heeft me geroepen. Hij had een gemengde blik op zijn gezicht, een kruising tussen verbijstering en mogelijk verwondering.

Hij wees naar een roze plek in de hooibalen. Toen ik dichterbij keek, zag ik beweging. Eindelijk was ik dichtbij genoeg om roze dingen te zien die wiebelen. Ik glimlachte, mijn vader grijnsde toen hij me vertelde dat het pasgeboren muizen waren. Ik heb een paar minuten kunnen kijken. Ik wist dat wat ik zag een wonder was - het wonder van het leven; een wonder dat zo kostbaar is voor bijna elke moeder; het wonder van leven geven en leven koesteren.

Mijn vader zag de medewerker van de voerwinkel terugkeren en mijn vader haastte me uit het grote gebouw vol hooi. Ik was natuurlijk nieuwsgierig waarom we zo gehaast vertrokken.

We betaalden voor de feed en gingen naar de pick-up om te zitten en wachten tot de pick-up was geladen. Ik zag in mijn vaders gezicht een blik van ongemak. Hij voelde zich ongemakkelijk omdat hij de vraag kende die ik ging stellen voordat ik de vraag stelde.

Wat ging er met de baby muizen gebeuren? Ik geloof dat ik het gevoel had dat er iets ergs zou gebeuren omdat mijn vader me uit de kamer bracht waar ik naar de babymuizen keek.

Ik wist ook dat mijn vader nooit tegen me zou liegen, zelfs geen leugentje om bestwil, zeiden mijn broers dat ze soms oké waren. Ik had op die jonge leeftijd nog geen volledig begrip zoals nu. Hij was een integer persoon. Toen ik de vraag stelde, vreesde hij het antwoord dat hij moest geven. Hij antwoordde dat ze zouden worden gedood. Hij legde uit dat muizen veel schade konden aanrichten, vooral als de muizen zich mochten verspreiden. Ik stelde de twintig andere vragen die een kind zou stellen niet omdat ik zijn ongemak had gevoeld.

Mijn broer voegde ook toe aan mijn waardesysteem om al het leven te respecteren. Na een storm was een nest van een boom gevallen. Baby robins, allemaal in de buurt van de jonge leeftijd, waren verspreid over de grond. Hij vond een plastic kom en plaatste het nest in een kom. Ik had de kleine roodborstjes voorzichtig opgepakt en in mijn sweatshirt geplaatst. Hij liet me de babyvogels terug in het nest zetten. Hij plaatste de kom met het nest naast de boomstam waar de vogels waren gevallen.

Een vriend had me verteld dat als een mens een babyvogel zou aanraken, de ouders niet zouden terugkeren vanwege de menselijke geur van de kleine vogels. Mijn broer vertelde me dat dit niet waar was. We gingen het huis binnen en keken naar het nest vanuit het raam. Zeker genoeg begonnen twee vogels in de buurt van het nest te vliegen. Het duurde niet lang voordat de andere vogel hetzelfde deed.

Een paar dagen later verlieten de robins het nest om de ouders te volgen. Ze zouden hun kleine vleugels fladderen; steek hun hoofd in de lucht en maak een zeer hardnekkig geluid. De ouders zouden om de beurt de kleintjes voeren.

Op een dag of twee begonnen de kleine roodborstjes te krabben, wachtend op een wiebeling, dat zou voedsel zijn. De ouders gaven hen nog steeds om de beurt. Ik herinner me hoe opgewonden ik was toen ik voor het eerst een van de baby's een worm uit de grond zag trekken. Al snel stonden ze er alleen voor.

Ik kan me veel voorbeelden van compassie herinneren die door mijn familie zijn gedemonstreerd, zoals het vangen van spinnen en insecten die in het huis zijn binnengekomen en ze buiten vrijlaten. Toen ik getuige was van deze dingen, vergeleek ik het in mijn privégedachte met de ouder van een vriend die een spin in hun huis doodde.

Nu realiseer ik me dat niemand wordt geleerd om het leven te waarderen of de waarden van het leven te leren, zoals je zou leren op school of door het lezen van schoolboeken. Maar ik had het voorbeeld geleerd; door te zien hoe mijn familie hun principes demonstreert door hun waarden na te leven.

Ik bid dat ik hetzelfde voorbeeld ben voor mijn dochter en haar kinderen.

Een eerbetoon aan alle ouders die een morele norm stellen.



Diana Geiger Exotic Pets Editoron



Fretten: een complete gids - pocketboek

Fretten: een complete gids - Kindle

PDF-versie Fretten: een complete gids (toegang tot gratis PDF-lezer)
Fretten: een complete gids








Deze site heeft een editor nodig - klik voor meer informatie!

U moet ook lezen:
Exotische Pet Site Map
Fretten - Een complete gids Paperback en Kindle
Ondersteuning van exotische huisdieren CoffeBreakBlog


gerelateerde artikelen
Editor's Picks Artikelen
Top tien artikelen
Vorige functies
Sitemap





Inhoud copyright © 2019 door Diana Geiger. Alle rechten voorbehouden.
Deze inhoud is geschreven door Diana Geiger. Als u deze inhoud op welke manier dan ook wilt gebruiken, heeft u schriftelijke toestemming nodig. Neem contact op met CoffeBreakBlog Administration voor meer informatie.

Video-Instructies: #108 Jan Terlouw - Over een duurzame samenleving met natuurkundige, politicus en schrijver Terlouw (April 2024).