Vreemde veiligheid

• Mei 4, 2024

Ondanks het feit dat bijna 50% van de ontvoeringen van kinderen wordt gepleegd door iemand die bekend is bij het kind, is het nog steeds essentieel om kinderen te informeren over de veiligheid van vreemden. Ons doel, wanneer we onze kinderen leren praten over (of niet praten met) vreemden, is om hen de wijsheid te geven om potentieel schadelijke of gevaarlijke situaties te beheren.

We willen geen angst aanwakkeren, maar onze kinderen macht geven met kennis. We zijn misschien terughoudend om zo'n moeilijk gesprek met ons kind te voeren, maar als ouders moeten we ervoor zorgen dat onze kinderen over de juiste hulpmiddelen beschikken om de moeilijkere uitdagingen van het leven het hoofd te bieden.

Hoewel we hopen dat dit een uitdaging is waar onze families nooit voor staan, is het belangrijk om ervoor te zorgen dat onze kinderen op de juiste manier worden bewapend.

Begin met leeftijdgeschikte gesprekken. Het gesprek is niet alleen leeftijdsafhankelijk, maar ook volwassenheidsafhankelijk. Neem beide in overweging voordat u uw kind benadert.

Praat over wat een vreemdeling is. Kinderen moeten weten dat niet iedereen goed is, maar niet alle vreemden slecht. Ze moeten ook weten dat niet alle gevaarlijke vreemden er eng uitzien. Help uw kinderen te leren ontcijferen tussen 'goed' en 'slecht'. Politieagenten zijn bijvoorbeeld meestal onbekend op persoonlijk niveau, maar ze zijn niet gevaarlijk.

Praat over de "typische" plooien - iemand die hulp wil bij het vinden van een verloren hond, snoep aanbiedt of de weg vraagt. Leer uw kinderen om nooit snoep te accepteren, nooit een auto te benaderen en nooit iemands hond te aaien, tenzij moeder, vader of verzorger er is en zegt dat het goed is.

Vreemdelingenonderwijs moet zich uitbreiden voorbij het gesprek. Ga er niet vanuit dat een eenvoudig gesprek of zelfs meerdere gesprekken over het onderwerp vreemdenveiligheid je kind tot een professional zal maken. Vraag uw kind om te herhalen wat hij of zij heeft gehoord.

Rollenspel. We krimpen allemaal in elkaar (vooral die van ons in het beroep van counseling) als we het woord rollenspel horen, maar het is de beste manier van leren. Oefen, oefen, oefen. Het is één ding om te zeggen wat je weet, maar het is iets anders om te doen wat je weet.

Test je kind. Nodig een buur of vriend uit waarvan uw kind niet weet dat hij aanbelt of haar benadert als u er niet bent. Zie wat uw kind doet wanneer het daadwerkelijk in de situatie van "vreemder gevaar" wordt gebracht.

Instrueer je kind om zijn lef te vertrouwen. Er moet aandacht worden besteed aan het vlindergevoel in zijn buik. Als hij zich niet veilig of op zijn gemak voelt bij een persoon die hem nadert, moet hij doen wat nodig is om weg te komen en hulp te krijgen.

Er zijn veel boeken, activiteiten en online bronnen om onze jonge kinderen de boodschap van vreemdere veiligheid te brengen. Nogmaals, dit is geen eenmalig gesprek. Dit is iets dat zou moeten doorgaan waarbij kennislagen worden gebouwd op eerdere kennislagen. Wat er ook voor nodig is om onze kinderen te beschermen!



Ik ben dol op deze voor de leeftijd geschikte gespreksstarters die worden aangeboden door Take 25 via The National Centre for Missing & Exploited Children. Gespreksstarters

Video-Instructies: 9 Strange Abandoned Ships and Planes (Mei 2024).