Straf voor gedragsstoornissen

• Mei 18, 2024

Kinderen met leerstoornissen ervaren straf vaak op een vrij unieke manier. Hier zijn tips om het kind op de juiste weg te helpen en rekening te houden met hun specifieke problemen. Sommige gedragsstoornissen, zoals Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) en Oppositional Defiant Disorder (ODD) hebben vaak korte aandachtspannes. Het is heel belangrijk om oogcontact met het kind te maken. Vermijd koste wat kost machtsstrijd. Je gaat niet winnen.

Pogingen om het kind te bestraffen met Oppositional Defiant Disorder kunnen de zaken alleen maar erger maken. Negeer indien mogelijk negatief gedrag. Negatief gedrag negeren kan moeilijk voor u zijn om te doen. Als het kind (of iemand anders) op enig moment in gevaar is, is het tijd om in te grijpen. Als u denkt dat de situatie gevaarlijk is, probeer de situatie te escaleren door het kind er doorheen te praten. Als er andere kinderen bij betrokken zijn, kan het veiliger zijn om de andere kinderen uit de situatie te verwijderen en om hulp te vragen. Wees zeer voorzichtig als u besluit het kind te isoleren. Ik stel dit niet voor, omdat het voor het kind erg gevaarlijk kan zijn. Als het kind alleen is, kan hij zichzelf pijn doen aan zoiets eenvoudigs als een blinde draad. In zeer gevaarlijke situaties kunnen beveiligingssystemen worden gebruikt. Nogmaals, uiterste voorzichtigheid is geboden. Een verkeerde beweging kan het kind pijn doen. De meeste scholen bieden speciaal onderwijs leraren en paraprofessionals CPI-training (crisispreventie). Deze training is geweldloos ingrijpen.

Beloon altijd positief gedrag. Kleine dingen, zoals in een stoel zitten zonder uitbarstingen, kunnen worden beloond. Omdat u de gezagsdrager bent, kan het kind u als de 'slechte persoon' zien. Als ouder of leraar is het verstandig om te leren omgaan met het gedrag in plaats van het te genezen. Creativiteit wordt natuurlijk als je op zoek bent naar verschillende beloningen en keuzes.
Redirection doet wonderen. Let goed op je kind. Grijp elke gelegenheid om het kind om te leiden. Little Bobby vliegt bijvoorbeeld met zijn vlieger. Zijn vlieger blijft niet in de lucht. Hij begint gefrustreerd te raken. Je observeert Bobby en zijn vlieger. Je stapt in en biedt aan om de vlieger te repareren, of biedt een andere leuke activiteit aan.

Keuzes kunnen een gemakkelijke manier zijn om de controle te behouden. Omdat het kind de controle wil hebben, kan het vermogen om keuzes te maken hem gelukkig houden. U wilt bijvoorbeeld dat Little Bobby een groente eet. Je zou kunnen zeggen: "Wil je salade of sperziebonen bij het avondeten?"

Geduld is een noodzaak. Concentreer je op dingen die het slechte gedrag veroorzaken. Leer het kind de dingen te herkennen die hem frustreren. Help hem om zich van de situatie te scheiden. Probeer het gedrag om te leiden voordat het escaleert. Het is een stuk eenvoudiger om het kind te kalmeren voordat het op een explosie komt. Vraag jezelf altijd af of het de strijd waard is. Kinderen reageren vaak op wat ze zien of voelen. Het is mogelijk dat u 's nachts geen positieve veranderingen ziet. Dit proces kost veel tijd.



Artikel door Celestine A. Gatley
Celestine Gatley´s ontworpen transformatieblog

Video-Instructies: Klasmanagement straffen en belonen (Mei 2024).