Peer mentorprogramma's en kinderarbeid

• Mei 19, 2024

Peer mentoring en buddy-programma's voor studenten met lichamelijke en ontwikkelingsstoornissen, chronische gezondheidsproblemen of andere uitdagingen hebben aangetoond dat ze de sociaal-cognitieve groei van hun reguliere collega's ten goede komen, evenals langdurige relaties aangaan en de academische prestaties voor beide groepen verbeteren.

Vroege ervaring met klasgenoten die de diversiteit van onze gemeenschappen vertegenwoordigen, leidt tot een beter begrip van toegangsproblemen als gevolg van mobiliteitsproblemen; het kritieke belang van goede gezondheidsgewoonten en noodhulp voor personen met astma, diabetes of andere aandoeningen; en specifieke informatie over gedrag en communicatie tussen leeftijdsgenoten met ontwikkelingsstoornissen.

Veel schooldistricten zijn gestart met peer mentoring- en tutoringprogramma's voor reguliere studenten zonder studenten die in aanmerking komen voor een IEP- of 504-plan. Studenten met aanzienlijke handicaps worden meestal uitgesloten van deze mogelijkheden omdat leraren, beheerders en ouders onvoldoende ervaring of kennis hebben van succesvolle programma's en het voordeel voor de betrokken studenten onderschatten.

Terwijl ouders van studenten die in aanmerking komen voor speciale onderwijsdiensten vaak naar deze programma's zoeken om vriendschappen te helpen creëren en kansen voor sociale interactie voor hun zonen en dochters te creëren, is een opvallend bijkomend voordeel de motivatie en incidenteel leren dat plaatsvindt in zowel academische als grotere zelf vertrouwen, interesse en betrokkenheid bij buitenschoolse activiteiten en gemeenschapsevenementen.

Ouders van reguliere studenten die hun kinderen aansporen om deel te nemen aan peer buddy- of mentorprogramma's, kunnen hopen dat deze ervaringen leiden tot een beter begrip van diversiteit en tolerantie voor verschillen, en zijn verheugd om een ​​enorme groei in volwassenheid en leiderschap te ontdekken. Vaak ontwikkelen studenten die academisch of sociaal worstelen doorgaans grote vooruitgang in studievaardigheden en leren, en passen ze de vriendschapsvaardigheden die ze oefenen met succes toe in het peer buddy-programma en fungeren ze als rolmodellen voor andere studenten.

Opvoeders en gezinnen kunnen de eenzaamheid en isolatie onderschatten die veel van onze reguliere studenten ervaren tijdens hun educatieve leven. Met peer buddy- en mentorprogramma's kunnen studenten verbinding maken met elkaar en met de individuen die hun buddy worden. Leren om op authentieke manieren te relateren, genieten van sociale evenementen en uitstapjes die zijn opgezet voor het plezier van alle deelnemers, en de tijd nemen om te overwegen wat vriendschap en loyaliteit is, zijn allemaal voordelen voor peer buddy en mentorprogramma's die studenten met ontwikkelingsstoornissen of andere omvatten speciale behoeften.

Veel informatie over het maken van peer buddy- of mentorprogramma's is beschikbaar via organisaties die campagne voeren tegen pesten en deliquentie op onze scholen, en van belangenorganisaties voor kinderen met lichamelijke of ontwikkelingsstoornissen of chronische gezondheidsproblemen. Bestaande mogelijkheden in onze openbare scholen kunnen worden uitgebreid met studenten die in aanmerking komen voor IEP's of 504-plannen, en nieuwe kunnen worden gestart met richtlijnen die de beste praktijken van succesvolle, gevestigde programma's voorstellen.

De klasgenoten van onze kinderen zijn waarschijnlijk hun collega's, buren en werkgevers (of werknemers!) Tijdens hun volwassen jaren, dus de vriendschappen en andere voordelen van peer buddy- en mentorprogramma's kunnen tot ver in de toekomst reiken. Het is geen geheim dat studenten met een handicap zelf geweldige peer-mentors zijn.

Blader door de plaatselijke boekhandels, uw plaatselijke openbare bibliotheek of online winkels voor titels zoals: Peer Buddy-programma's voor succesvolle secundaire schoolinclusie en en andere boeken over peer mentoring of titels zoals My Friend Has Down Syndrome (Laten we erover praten)

Best Buddies International
//www.bestbuddies.org/best-buddies

Just Like You - Downsyndroom
//www.youtube.com/watch?v=5M--xOyGUX4

Austin Igo en Madeline Braley
//ow.ly/eOGfQ
Combineer met het syndroom van Down gekroond als Plano West's thuiskomst koning en koningin | Dallas-Fort Worth
//www.dallasnews.com/news/community-news/plano/headlines/20121026-pair-with-down-syndrome-crowned-as-plano-west-s-homecoming-king-and-queen.ece

Toegewezen vrienden uitkomst - Judy Endow
//ollibean.com/2014/02/05/assigned-friends-outcome/

Geschiedenis van de oprichter van ADAPT, Wade Blank
//www.tripil.com/main/newsviews/phil/wblankhistory

NASC Peer Buddy
//www.naspecialconnections.org/html/nasc_-_peer_buddy.html

Metropolitan Nashville Peer Buddy-programma
//www.ed.uiuc.edu/sped/tri/peerbuddy.htm

PatriciaEBauer.com links:

Elsinore High Peer Buddies krijgen de kans om anderen te helpen
//www.pe.com/localnews/inland/stories/PE_News_Local_S_special19.803d2c.html

TEMECULA: Lokale leraar verdient regionale eer
Door Amy Bentley - For The Californian
//www.nctimes.com/articles/2009/01/04/news/californian/temecula/z962efedc1e7a70ad882575210076d47e.txt

Peer tutoring voor studenten speciaal onderwijs
//www.associatedcontent.com/article/910855/peer_tutoring_for_special_education.html?cat=4

Mis de openingsspeech van Robert Pio Hajjar tijdens de Best Buddies Regional Conference 2009 in Hamilton, Ontario niet
//www.youtube.com/watch?v=ROWbyKVLYr8

Meer informatie over Robert Pio Hajjar,
Stichtend directeur van IDEAL-WAY.ca
//ideal-way.ca/Ideal/AWordFromRob.aspx

Hulpmiddelen voor gehandicapten op de Family Village-website:

//www.familyvillage.wisc.edu/General/Disability-awareness.html

//www.familyvillage.wisc.edu/general/advoca.htm

//www.familyvillage.wisc.edu/multicultural/Asian.htm

//www.familyvillage.wisc.edu/multicultural/Asian.htm

Niet Engelse bronnen

//www.familyvillage.wisc.edu/culture/non-en.html

PEER TUTORING EN SOCIALE GEDRAGEN: EEN HERZIENING
//www.internationaljournalofspecialeducation.com/articles.cfm?y=2001&v=16&n=2

Melissa Riggio maakte het verschil
//www.coffebreakblog.com/articles/art56423.asp

Video-Instructies: University of Pennsylvania Welcomes International Students (Mei 2024).