Number Sense-ontwikkeling

• Mei 1, 2024

Getalzin is een veel dieper begrip van getallen en tellen dan gewoon tellen vanuit het geheugen. Getalzin houdt in dat je je realiseert dat een bepaald gesproken getal een bepaalde hoeveelheid vertegenwoordigt; het begrijpt dat 6 kleiner is dan 8 en groter dan 4. Getalzin is niet aangeboren, het moet worden onderwezen. Voordat we ons verdiepen in activiteiten om cijferzin te onderwijzen, is een algemeen bewustzijn van de ontwikkeling van cijferzin belangrijk.

Getalzin doorloopt deze vier brede stadia: perceptuele kwantificatie, één op één correspondentie, kardinaliteit en subitiseren.

Perceptuele kwantificatie

Dit eerste niveau van getalsgevoeligheid, perceptuele kwantificatie, is aangeboren. Als je een stapel van 10 cheerios hebt en aan een jong kind wordt gevraagd om een ​​bepaalde hoeveelheid (d.w.z. 10 cheerios) te pakken, pakken ze een handvol dat eruitziet als het getoonde aantal. Ze vertrouwen uitsluitend op visuele discriminatie en hebben geen idee van wat "tien" betekent.

Eén op één correspondentie
Het tweede niveau van getalsgevoel is niet aangeboren en het is de stap die ouders en leerkrachten moeten beginnen met het onderwijzen van kinderen. Eén op één correspondentie in algemene zin is de mogelijkheid om elk deel van een set te matchen met een gelijk aantal in een andere set, bijvoorbeeld het matchen van vijf speelgoedbeestjes met vijf speelgoedbloemen. Eén op één correspondentie in strikt wiskundige zin is het begrip dat één telwoord wordt gecombineerd met één object.

kardinaliteit
Kardinaliteit, simpel gezegd, is begrijpen hoeveel er in een set zitten. Bovendien weet het dat elk nummer een hoeveelheid vertegenwoordigt, en welk nummer je ook stopt met tellen, de hoeveelheid van de hele set is. Kardinaliteit verwijst ook naar het idee dat elk nummer een specifieke hoeveelheid betekent en het maakt niet uit wat u de objecten in de set doet om ze te herschikken, er is nog steeds dezelfde hoeveelheid objecten. Kardinaliteit, net als een op een correspondentie, moet worden onderwezen.

vaardigheid helpt
Subitiseren is wanneer een persoon onmiddellijk het aantal getoonde objecten kan herkennen zonder ze daadwerkelijk te tellen, bijvoorbeeld de punten op een dobbelsteen. Het is een automatische herkenning. Ondertiteling is belangrijk omdat het een basis biedt voor vroege toevoeging.

Het goede nieuws over cijferzin is dat het leerbaar is! Leraren (en ouders) kunnen specifieke activiteiten opzetten om de ontwikkeling van elk van de gebieden van nummerzin te vergemakkelijken. Veel aspecten van nummerzin worden aangeleerd via dagelijkse routines en spelen.

Video-Instructies: Website Ontwikkeling Voor 6th Sense | Social Elephant (Mei 2024).