IDEE - Onderwijsrecht

• April 30, 2024

Veel belangenorganisaties vreesden dat de IDEA-voorschriften van 2004 de verantwoordelijkheden van schoolsystemen, de rechten van gezinnen om bij alle besluitvorming te worden opgenomen en de toegang tot een behoorlijk proces zouden verminderen. Familieleden en andere advocaten konden tot 6 september 2005 opmerkingen indienen bij de Amerikaanse afdeling Onderwijs over de IDEA-voorschriften van 2004 ter ondersteuning van de rechten van kinderen op kansen en ondersteuning op onze scholen. Pas op 6 september 2011 werd de definitieve regeling voor het vroege interventieprogramma in het kader van deel C vrijgegeven. Op die datum werden ook wijzigingen voorgesteld in de voorschriften van IDEA deel B.

Het Office of Special Education Programs (OSEP) van het Office of Special Education and Rehabilitative Services (OSERS) van het Amerikaanse ministerie van Onderwijs, heeft nu gedetailleerde informatie over de resultaten van de IDEA Improvement Act van 2004. Deel B is relevant voor kinderen van 3 jaar tot 21 en Deel C is voor leeftijden van geboorte tot 2 jaar oud.

Het is twijfelachtig dat het onderwijzend personeel van uw kinderen, schooldirecteuren of schooldistricten comfortabel bekend zijn met de gewijzigde IDEA-voorschriften, zelfs als er meerdere jaren zijn verstreken, dus deel geduldig alle informatie die relevant is voor ondersteuning en aanmoediging van uw kind bij school. Veel leraren, beheerders en schoolpersoneel concentreren zich liever op de dagelijkse problemen van onze klaslokalen en districten in het algemeen of concentreren zich liever niet op specifieke studenten met leerproblemen of andere handicaps.

Er kunnen onenigheid, conflicten zijn en wat lijkt op sabotage bij het plannen en implementeren van IEP's en het ondersteunen van studenten in de minst beperkende omgeving (LRE). Vergeet niet dat families van kinderen met speciale behoeften prachtige programma's voor hun zonen en dochters hebben gecreëerd toen er weinig of geen wetten waren met betrekking tot studenten met een handicap of ontwikkelingsachterstanden. Ze creëerden de eerste golf van belangenbehartiging binnen hun gemeenschappen en werkten samen met buren, bedrijven, de geloofsgemeenschap, schoolpersoneel en hun eigen families. We moeten vanaf hier verder kunnen gaan als ze verder gaan waar ze begonnen zijn. Onze kinderen verdienen niet minder.

Er zijn gevestigde belangenorganisaties in de VS en over de hele wereld die zijn opgericht door mensen die alleen maar een verschil probeerden te maken in het leven van een paar individuen die volgens hen een stem en een kans moesten krijgen. Duizenden meer mensen met een handicap en hun families, vrienden en advocaten creëerden kleine verschillen waar we misschien nooit over horen, maar die hun gemeenschap voor altijd veranderden.

Blader in uw openbare bibliotheek, plaatselijke boekhandel of online winkel voor boeken zoals 50 manieren om het speciale onderwijs van uw kind te ondersteunen: van IEP's tot diverse therapieën, een krachtige gids voor het ondernemen van actie, elke dag door Terri Mauro of Speciaal onderwijs: een handleiding voor ouders voor Children's Success van Michael Bailey.

Een nieuw tijdperk voor het syndroom van Down
//www.anewera4ds.org