Ouders hebben een gecompliceerde taak omdat ze proberen hun kinderen zich veilig, ondersteund en beschermd te laten voelen, terwijl ze worden voorkomen dat ze worden verwend of te goed worden beschermd. Hoe beslist u wanneer u wilt helpen en wanneer u een stapje terug wilt doen?

Als heiligen der laatste dagen hebben we één voordeel dat anderen niet hebben. We kunnen om hulp bidden en zelfs in de hitte van de gebeurtenis kunnen we de Geest onze beslissingen laten leiden. Wanneer we meer tijd hebben om na te denken, is het handig om vooraf gekozen richtlijnen te volgen. Deze richtlijnen verschillen per persoon, maar hier volgen enkele vragen die u moet overwegen:

1. Wat zijn mijn langetermijndoelen voor dit kind? Moet het kind dit alleen doen om het te bereiken? In mijn vorige artikel noemde ik de noodzaak om een ​​gehandicapt kind te helpen leren voor zichzelf te zorgen. Als er geen handicap was geweest, had ik haar misschien geen tweede gedachte gegeven toen ze viel. Maar het langetermijndoel, in combinatie met wat ik wist over cerebrale parese, betekende dat ik strenger moest zijn dan voor haar zus.

2. Wat is het doel van deze activiteit of uitdaging? Als een kind wordt toegewezen om een ​​schoolproject te voltooien, is het doel leren. Voordat mijn kinderen homeschooling volgden, luisterde ik naar ouders die klagen over het maandelijkse projectrapport van hun kind. Ze zouden het hebben over hoe ze de hele nacht op moesten blijven om het te doen. De projecten van de kinderen waren elegant, maar ze hadden ze niet aangeraakt. Alles werd gedaan door de competitieve ouders. Of ze nu een goede indruk wilden maken of hun kind het trauma van een slecht cijfer wilden besparen omdat ze het waren vergeten, het doel werd niet bereikt. De kinderen hebben niets geleerd en hoefden geen verantwoordelijkheid te nemen voor hun keuzes.

3. Waar bevindt dit kind zich in zijn ontwikkeling? Een kind jonger dan twaalf maanden kan niet manipuleren, dus als hij iets wil, wil hij het gewoon. Het is logisch om zo'n jong kind meestal te geven wat hij wil als er geen andere omstandigheden zijn om te overwegen. Een driejarige die echter schreeuwt als je zijn gezichtsvermogen verlaat, moet leren zijn moeder te verlaten zodat hij kan opgroeien en onafhankelijk kan worden.

4. Wat voor soort kind heb je? Een verlegen, timide kind moet langzamer stappen zetten naar onafhankelijkheid dan een moedig, extravert kind. Een roekeloos kind heeft misschien meer begeleiding nodig dan een voorzichtige. We kunnen geen dingen doen voor deze kinderen, maar we kunnen ze door de stappen leiden en geleidelijk meer en meer aan het kind overlaten.

5. Waar wacht het kind op? Een peuter moet zich voorbereiden op de kinderkamer, dus hij moet oefenen om weg te zijn van zijn ouders en te leren vertrouwen dat ze terugkeren. Een kleuterkind moet leren gehoorzamen zodat hij de strengere eisen van Sunbeams aankan. Een kind dat op het punt staat naar de kleuterschool te gaan, moet voor zijn basisbehoeften kunnen zorgen. Een tiener moet zich voorbereiden om alleen te leven en de juiste keuzes te maken. Hoe sneller hij ergens op voorbereid moet zijn, hoe harder je moet duwen.

6. Wat zijn de gevolgen? Natuurlijk laat je een kind niet alleen in de tuin spelen als hij wegloopt, omdat zijn leven in gevaar zou zijn. Aan de andere kant, als een derde klasser een slecht cijfer krijgt omdat hij zijn huiswerk niet heeft gedaan wanneer hij eraan wordt herinnerd, kan hij de straf veilig nemen. Als hij dat niet doet, doet hij zijn huiswerk misschien niet als hij op de middelbare school zit en de inzet hoger is. Als een kind niet op jonge leeftijd leert dat acties consequenties hebben, kunnen de gevolgen verwoestend zijn op een moment dat je hem niet kunt beschermen.

7. Wat zegt onze hemelse Vader hierover?

Copyright © 2006 Deseret Book
Juiste keuzes: kinderen helpen Gods weg te leven


Video-Instructies: Your kids might live on Mars. Here's how they'll survive | Stephen Petranek (Mei 2024).