Tuinieren met kinderen

• Mei 9, 2024

Tuinieren kan een perfect tijdverdrijf zijn voor kinderen met ontwikkelingsachterstanden, lichamelijke handicaps, chronische gezondheidsproblemen of andere speciale behoeften waar ze vrede, genot en motivatie kunnen vinden zonder te worden gemeten, geëvalueerd of getraind om het beter te doen, maar nog steeds volkomen prachtige prestaties kunnen claimen.

Toen mijn kinderen klein waren, hadden we altijd een achtertuin of een perceel in onze lokale organische gemeenschapstuin. Ik markeerde voor elk van hen een kleine plek waar ze op dat moment het landschaps- of wetenschappelijk experiment konden creëren. Mijn dochter zou iets maken dat ze 'supermud' noemde, dat werd gewonnen uit modderplassen die ze had gemaakt met emmers water en een ondiep gat dat ze er graag mee vulde.

Het oververzadigde vuil werd omgezet in een vorm die niet in staat was om zelfs de meest winterharde wiet te ondersteunen. Haar jongere broer was gefascineerd door haar werk en de eerste zomer dat hij mocht deelnemen, toonde aan dat hij niet alleen de stappen in meerdere stappen kon volgen, hij ook elke impuls kon beheersen om de tuinierregels van zijn zus te weerstaan. Dit was niet wat ik had verwacht van een peuter geboren met het syndroom van Down ~ vooral omdat hij nooit ergens anders dan in de tuin met zijn zus had aangetoond.

In het plantgedeelte van de tuin vroeg ik mijn kinderen om me te helpen maïs, pompoen, pompoenen, komkommers en zonnebloemen te planten, omdat ze die zaden konden vasthouden en uiteindelijk herkennen. Ik plantte elk derde zaadje, denkend dat hun pogingen zouden resulteren in een juiste afstand tussen planten, en ontdekte vanaf het eerste dat ze elk de groene duimen hadden die een generatie in mij leken te hebben overgeslagen. Het enige gewas dat mijn dochter zonder succes plantte, waren kauwgomballen, hoewel ze zo diep geloofde dat ik altijd op zoek was om te zien of een kauwgomballenplant uit een was ontsproten.

Door kleinere zaden te planten, zoals wortels en de meeste bloemen, markeer ik rijen met radijszaden, die niet alleen binnen een paar dagen opduiken, maar ook snel volwassen worden en ruimte bieden tussen andere spruiten op ongeveer het moment dat ze dunner zouden moeten worden. Ze hielden ervan radijsjes te planten, omdat ze de resultaten van hun werk zo snel konden zien, en ze genoten er ook van dat ik ze verhalen vertelde over hun grootmoeder, tante en overgrootmoeder die radijs in rozen sneed toen ik jong was. Radijsrozen hielden aanzienlijk beter stand dan hun tedere tegenhangers en hadden natuurlijk geen pijnlijke doornen om te vermijden.

Toen mijn kinderen op de lagere school zaten, bood een zaadbedrijf stuiverpakketten met gemengde zaden aan die ik voor elk van hun klaslokalen wilde bestellen. Omdat het centjes waren, had ik de brainstorm om ze voor de hele school te bestellen. Ze kwamen aan in de week dat onze PTA zijn Diversity Awareness-programma had gepland en werden verspreid met een Diversity Celebration-tag met een eenvoudige boodschap over het syndroom van Down.

Zoveel studenten dachten dat de centpakketten zaadjes ofwel trailmix waren, of dat elk zaadje dezelfde plant zou laten groeien, ik realiseerde me dat tuinieren helemaal niet iets was in hun ervaring. Het was ontroerend om de verhalen te horen die de klasgenoten van mijn kinderen deelden, dat ze de pakketten met zaden aan hun families hadden getoond en in elk daarvan was er iemand die de tijd nam om de verschillen in de zaden uit te leggen en een plek te vinden om plant ze.

Het volgende jaar had hun school zijn eerste wetenschapsbeurs en verschillende projecten bevatten het centpakket zaden. De meeste studenten waren gefascineerd dat ze konden raden welke planten sommige van de zaden zouden worden als ze de informatieborden van het wetenschapsproject zagen; een jonge man vertelde me dat hij niet geloofde dat zijn grootouders konden raden wat hij zou zijn als ze werden geplant, maar ja hoor, maïs groeide door de stok die maïs voorspelde, en bloemen op hun eigen plek.

Tuinieren biedt een levenservaring die niet wordt aangetast door aan een IEP te worden vastgeplakt, met doelen die kinderen met speciale behoeften ontlopen. Tuinders weten dat er veel redenen zijn waarom een ​​zaadje niet groeit, en vaak groeien zaden zonder goede omstandigheden. Kinderen die tuinieren, leren meer over de eenvoudige wetenschap van het leven door tuinieren en zijn mogelijk beschikbaar via beschrijvingen in zelfs de best geïllustreerde en goed geschreven boeken. Het is een tijdverdrijf dat zonder woorden met vrienden en familie kan worden gedeeld en natuurlijk resulteert in producten of bloemen die tijdens de oogst kunnen worden gedeeld en gevierd.

Blader in uw plaatselijke bibliotheek, tuinwinkel of online winkel voor boeken over tuinieren met kinderen, zoals: het ontwerpen van buitenomgevingen voor kinderen: landschapsscholen, tuinen en speelplaatsen, toegankelijk tuinieren en Amerikaans gegroeid: het verhaal van de witte huis moestuin en tuinen In heel Amerika
.

Tuintherapie helpt kinderen groeien
Jongeren met speciale behoeften gedijen goed wanneer ze tuinbouwtaken krijgen.
//www.telegraph.co.uk/health/9084308/Gardening-therapy-helps-children-grow.html


Toegang tot de tuin
//www.facebook.com/pages/Access-to-the-Garden/225535737509635
Elke tuin toegankelijk, bruikbaar
//accesstothegarden.blogspot.com/

Houd uw tuin uit mijn gezicht
//www.edhat.com/site/tidbit.cfm?nid=97006

Video-Instructies: TUINIEREN MET DE KINDEREN!???????????? (Mei 2024).