Omgaan met tactiele en sensorische defensiviteit

• Mei 9, 2024

Nu je de rol van tactiele defensiviteit en / of sensorische defensiviteit in het gedrag van je ontwrichtende kind hebt geïdentificeerd, moet je weten wat je eraan kunt doen. Nadat u een nauwkeurige diagnose krijgt, die vaak op hun kosten door middel van schoolverwijzing kan worden verkregen vanwege de leerproblemen die gepaard gaan met deze voorwaarden, kunt u beginnen met het implementeren van de coping-mechanismen die het meest effectief zijn voor u, uw kind en de rest van je familie.

Neurologen gebruiken efficiënte neurologische evaluaties voor receptief en expressief functioneren, inclusief tactiel, visueel, auditief, motorische vaardigheden, spraak en taal, en cognitie, om tactiele of sensorische defensiviteit te bepalen. Er zijn veel behandelingen en therapieën ontworpen om het probleem te verhelpen. Het is echter een van de eenvoudigste dingen om een ​​tactiel verdedigend kind dezelfde gevoelige en zorgzame behandeling te geven die je elke gast in huis zou geven. Met andere woorden, als uw kind bepaalde kleding haat, dwing hem dan niet om het te dragen. Laat het kind gaan winkelen voor kleding en koos zijn eigen comfortabele items. Als je een extreme schrikreflex opmerkt, laat het kind dan niet schrikken. Benader van voren en neurie zachtjes wanneer je de kamer binnenkomt, zodat hij weet dat je er bent. Laat hem beginnen met aanraken. Als het kind bepaalde texturen in voedsel niet kan verdragen, zoek dan iets dat het kan eten met dezelfde voedingswaarde. Geef hem dezelfde pauze die je zou willen, of die je een gast in huis zou geven.

Een van de moeilijkste dingen voor veel mensen om te begrijpen is dat het kind soms extreem reageert, en bij anderen, reageert het kind niet anders dan normaal - op exact dezelfde stimulans. Een andere is dat, hoewel sommige therapieën voor sommigen werken, ze niet voor anderen. Een andere is dat dingen beter zijn zolang de accommodaties en therapieën aan de gang zijn en teruggaan naar de slechte oude dagen dat je een dag mist waarin je ze in het dagelijks leven hebt opgenomen. Nou, zo is het.

Je moet ermee leven, net zoals je kind ermee moet leven. Het verschil tussen u en uw kind is dat u controle hebt, terwijl hij dat niet heeft. Net als bij wettelijke aansprakelijkheid volgt verantwoordelijkheid na controle. Onderdeel van die verantwoordelijkheid is dat je je kind leert wat hij moet weten en begrijpen over zijn eigen lichaam - en dat hij niet zo heel anders is dan de meeste mensen. Zoek de statistieken op. U kunt ook passende antwoorden leren. "Ja, het doet pijn als iemand je aanraakt als je dit niet verwacht. Maar het is verkeerd om ze te slaan. Zeg gewoon OUCH - dat doet pijn, en misschien terug. Als ze doorgaan, vertel me of een andere volwassene erover. '

Doe je onderzoek, zodat je alle feiten hebt. Zorg ervoor dat je het fysieke aspect aanpakt voordat je vast komt te zitten met psychosociale problemen. Vergeet niet dat psychosociale reacties een oorzaak hebben en niet andersom. Wanneer u het fysieke probleem oplost of op de juiste manier aanpakt, vervagen de psychosociale problemen vaak.

Zorg ervoor dat alle volwassenen die met uw kind omgaan, het probleem begrijpen en weten wat het moet doen om het kind gemakkelijker te maken dit probleem aan te pakken. Sommige dingen die ouders doen, zijn onder meer het voorzien van oortelefoons en een muziekbron. Ze merken dat mensen het kind anders benaderen als ze zien dat hij een koptelefoon op heeft.

Sommige kleine kinderen die zintuiglijk defensief zijn, doen mee aan wat wij als onaanvaardbare vermijdingsactiviteiten beschouwen, zoals onder tafels verstoppen en naar andere uitersten gaan om te voorkomen dat ze worden aangeraakt of gesproken. Je kunt je kind leren om meer gepaste dingen te doen, zoals achter je komen staan, of een boek oppakken en zich erachter terugtrekken, of een niet-geactiveerde mobiele telefoon gebruiken om met iemand te 'praten'. De meeste mensen die denken dat iemand een telefoongesprek voert, geven die persoon wat ruimte. Je kunt ook interferentie veroorzaken, de aandacht van andere volwassenen trekken en de aandacht of activiteit verleggen van iedereen die op het punt staat je kind pijn te doen. En het is pijnlijk; het kind lijdt aan de zintuiglijke inbreng. Dwing het zintuiglijke verdedigende individu nooit om deel te nemen aan die pijnlijke contacten met sociale activiteiten; het individu dwingen om pijn te ervaren is een vorm van kinder- of volwassen misbruik.

Er zijn veel verschillende dingen die uw kind kunnen helpen en u kunt omgaan met tactiele of sensorische afweer. Sommige mensen gebruiken ergotherapie [OT]; anderen onderzoeken, ontwikkelen en gebruiken vervolgens hun eigen geïntegreerde therapietechnieken [ITT] thuis. Enkele voorbeelden van ITT zijn: onderwatermassage in het kinderbad; scheerschuim gebruiken voor bodywrite; massage na een warm bad; het kind een pop laten masseren met babyolie; meubels lopen.Lopen en stuiteren van meubels is een van de dingen die veel mensen aanstootgevend vinden; het is echter zeer effectief en een kind toestaan ​​om langs de zijkanten en de bovenkant van meubels te lopen terwijl hij een hand op de gesloten vuist van moeder rust [voor balans], is zeer effectief en LEUK, in tegenstelling tot buiten therapie gaan, wat het kind kan leiden naar een "misselijk" mentaliteit. Aan de andere kant kan OT zeer voordelig zijn, als het wordt aangeboden door een deskundige arts. Doe je onderzoek en volg het op met actie. Tactiele en sensorische defensiviteit kan worden verbeterd. Wanneer uw verstorende kind zich comfortabel voelt in zijn eigen huid, zullen uw problemen met verstoring eindigen.

Video-Instructies: 2: Hoe overleef je de huidige prikkel-rijke maatschappij? (Mei 2024).