Een week met lezingen, Bangalore
Dit semester werd ik overspoeld met klassen op de universiteit. Eigenlijk moest ik weigeren twee lessen te volgen, omdat de timing te moeilijk was om te verwerken. Ik heb er drie per dag en dat is meer dan genoeg, omdat ik tijd nodig heb om te schrijven en druk te vermijden.

Ik denk dat het helpen van een strikte routine helpt en na een run van 2 k elke andere dag rol ik mijn chappaties uit en krijg mijn ontbijt georganiseerd nadat ik heb gedoucht. In plaats van haver heb ik besloten om deze maand chappaties met pindakaas te eten, weggespoeld met thee. Probeer het, het is heerlijk!

Dan is het een gekke run om mijn mail & FB-pagina te controleren en mijn kurti te strijken om naar werk te gaan. Vervolgens houd ik de klok in de keuken in de gaten en loop ik naar de universiteit om vast te lopen in een poging het verkeer te onderhandelen om de Richmond-weg over te steken. Ik heb soms geluk en bereik net als het verkeer dunner is geworden, dus ik schiet gewoon heel gelukkig over. Of ik moet wachten tot het verkeer afneemt en dat kan 5 minuten of langer duren. Ik ben vooral bang voor de grote bussen die voorbij razen, omdat mij is verteld dat hun remmen niet scherp werken en ze niet kunnen stoppen als ze worden geconfronteerd met een voetganger.

Alle kinderen van het Baldwin's college maken hun weg naar de campus aan Richmond Road, en ik glijd in en uit tussen de babbelende meisjes en sla af naar Rhenius Street om de weg terug naar school te nemen. Zoals altijd is de tempel aan het einde van de weg vol met toegewijden die bloemen of kokosnoten kopen of zelfs bananen aanbieden. Het is heerlijk om een ​​toegewijde te zien staan, met gesloten ogen, waarschijnlijk een petitie maken zoals wij allemaal doen.

Mijn eerste klas is bij de BVOC-studenten die Animatie studeren. We lezen Andaleeb Wajids-boek ‘The Crunch Factor’ voor de taalklasse en ik koos het specifiek omdat het gaat over kinderen die tot hun generatie behoren en de hoofdrolspeler is een voedselfotograaf. Gelukkig hoef ik niet hun aandacht vast te houden, want het boek heeft een paar leuke dovey-secties waaraan ze zijn gelijmd! Hopelijk leren ze zinsbouw en een paar moeilijke woorden met het boek. Natuurlijk moet ik tijdens het lezen het F-woord en het b-woord overslaan. Maar natuurlijk doen ze dat niet en lezen ze met veel plezier hardop voor, waardoor de klas van paroxysma's van lachen komt.

Het volgende uur is met de ontluikende filmmakers die ook leuk zijn om les te geven en ik geniet van mijn uur met hen. Het opdelen van de klas in teams helpt om ze in groepen te houden die proberen met elkaar te wedijveren om moeilijke woorden naar de klas te brengen, uit de toegewezen hoofdstukken. Het is nogal verrassend om te zien hoe slecht hun taalvaardigheden kunnen zijn, vooral degenen die in een andere taal denken. Letterlijke en hilarische vertalingen zijn er in overvloed en dat is een uitdaging om deze studenten te helpen. Omdat er niets voor hen kan gebeuren zonder een degelijk verhaal.

Ik draag een thermosbeker deze sem als ik slenteren naar de kantine om te genieten van een kopje thee tussen de tweede en de laatste klas. Heel toevallig leer ik over de thee, wanneer een student me een kopje brengt in plaats van me de gebruikelijke plak chocola als verjaardagstraktatie te geven. Zodra ik erachter kom dat de thee of koffie drinkbaar is in de kantine en beschikbaar is voor Rs 10 per kopje (ik weet dat we in onze dagen Rs2 hebben betaald), ben ik verslaafd.

Ik heb een vrij uurtje tussendoor en zit tussen 12 en 13 uur in de personeelsruimte te wachten op mijn klas. Ik zit comfortabel achter een mooi bureau en bekijk mijn mail en reageer op alle werkgerelateerde dingen. Personeel komt in en uit en beleefde uitwisselingen gebeuren wat leuk is als ik nooit met elkaar kan omgaan. Normaal kom ik gewoon college geven en vertrekken.

Mijn leukste les is de les Wetenschap en Milieu waar de studenten ouder zijn en gemakkelijker te onderwijzen zijn. Het onderwerp is hoe dan ook de focus van mijn journalistieke schrijven en dus kan ik ze elke dag leren vanuit persoonlijke ervaring. Maakt het des te interessanter als ik een verhaal heb dat ze kunnen zien.

Video-Instructies: IIS college: The Next Big Thing (Mei 2024).