Problemen met ADHD beheren

• April 28, 2024

Kinderen met ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) kunnen gedijen in de schoolomgeving met de juiste structuur. Attention Hyperactivity Disorder is een neurobiologische aandoening die een effect heeft op gedrag, aandacht en activiteit. Eenvoudige oplossingen kunnen ADHD beheersbaar maken in de klas.

Studenten met Attention Deficit Hyperactivity Disorder hebben vaak problemen om aan de slag te gaan met een bepaalde taak. De eerste stap naar succes is de aandacht van het kind te trekken. Als de aandacht eenmaal is verkregen, is het belangrijk om instructies stap voor stap te geven. Deze stappen moeten duidelijk en beknopt zijn. Het is nuttig om de aanwijzingen zowel schriftelijk als mondeling op te geven.

Op taak blijven is een uitdaging voor kinderen met ADHD. Het is gemakkelijk om weg te dromen in een dagdroom of afgeleid te worden door de omgeving. Zitplaatsen kunnen helpen. Studenten moeten weg zitten van gebieden met veel verkeer, zoals deuropeningen of bij de puntenslijper. Hands-on en andere zeer interessante activiteiten kunnen een manier zijn om aan de taak te blijven.

Overgangen van de ene activiteit naar de volgende kunnen een uitdaging zijn voor kinderen met ADHD. Het is belangrijk om een ​​schema van evenementen aan het kind te geven. Een kleine waarschuwing voor overgangen is handig voordat u activiteiten wijzigt.

Voltooiing van een opdracht is een probleem dat kan worden opgelost door een peer-tutor of assistent toe te wijzen. Deze persoon kan zachte herinneringen geven om aan de taak te blijven. Het is essentieel om een ​​reden te geven voor het voltooien van de opdracht. Er moeten ook normen worden vastgesteld voor opdrachtacceptatie.

Gedrag kan een probleem zijn voor sommige kinderen met ADHD. Duidelijke regels en consequenties voor gedrag moeten worden vastgesteld in het geval dat de regels worden overtreden. Klein gedrag kan worden genegeerd. Positief gedrag moet worden geprezen zodra het zichtbaar is. Nabijheid kan ook worden gebruikt door het kind dicht bij de leraar te plaatsen.

Studenten met ADHD komen vaak, maar niet altijd in aanmerking voor speciale onderwijsdiensten onder andere gezondheidsproblemen. Studenten die niet in aanmerking komen voor speciale onderwijsdiensten, kunnen in aanmerking komen volgens Section 504 Disability Act. Accommodaties kunnen in de klas onder elke paraplu worden gebruikt.

Accommodaties kunnen bestaan ​​uit langere tijd die wordt gegeven om opdrachten uit te voeren. Instructies kunnen in kleine stappen worden onderverdeeld om de aandacht te behouden en het kind niet te overweldigen. Timers kunnen ook worden gebruikt om het kind te helpen aan de taak te blijven. Inzicht in ADHD en mogelijke oplossingen voor dagelijkse problemen kan de kans op succes in de klas vergroten.

Video-Instructies: 3 Tips Om Relatieproblemen door ADD of ADHD te voorkomen (April 2024).