Inclusief peuterspeelzalen voor baby's en peuters
Moeders van baby's en peuters die worden gediagnosticeerd met ontwikkelingsachterstanden als gevolg van vroeggeboorte, of een ontwikkelingsstoornis zoals het syndroom van Down, kunnen ondersteuning van andere moeders vinden in hetzelfde stimulatieprogramma voor jonge kinderen of in een vroegtijdig interventieprogramma of in peuterspeelzalen opgezet door belangenbehartigers of ondersteunende organisaties. Hun reguliere leeftijdsgenoten kunnen zich aanmelden voor Mommy and Me-lessen of ouderopleidingsprogramma's zoals PEPS, in de hoop informatie en ondersteuning te vinden als ze beginnen en hun reis in het moederschap voortzetten. In sommige gemeenschappen worden moedersgroepen aangeboden via volksgezondheidsafdelingen, parken, gemeentescholen met kinderopvang of familieorganisaties. Sommige kerken en culturele centra bieden kansen waar moeders van zeer jonge kinderen elkaar kunnen ontmoeten en verhalen kunnen uitwisselen terwijl ze hun baby's en hun oudere kinderen samen houden.

Het is zeldzaam dat dergelijke peuterspeelzalen de ware diversiteit van onze gemeenschappen weerspiegelen, tenzij dit een specifiek doel van de organisatoren is. Zelfs in stimuleringsklassen voor kinderen in centra voor vroege interventie kan er een opvallend gebrek aan culturele of raciale diversiteit zijn. Moeders van baby's met het syndroom van Down, lichamelijke handicaps of ontwikkelingsachterstanden kunnen het moeilijk vinden om mainstream Mama and Me-evenementen bij te wonen vanwege tijdsgebrek, en voelen zich misschien niet welkom tenzij ze specifiek worden uitgenodigd. In gebieden met krachtige ondersteuningsdiensten voor baby's en peuters kunnen ze worden omgeleid naar hulpmiddelen voor gehandicapten, waar ze nooit de moeders van hun reguliere leeftijdsgenoten ontmoeten. Dit is een verlies voor elke buurtfamilie.

Het is misschien geen redelijke verwachting dat moeders van jonge baby's of peuters zelf peuterspeelzalen opzetten, vooral als hun zoon of dochter medische afspraken of therapiesessies gepland heeft vanaf hun vroegste dagen. Maar sommige moeders hebben precies dat gedaan. De meeste inclusieve peuterspeelzalen en ouderonderwijslessen zijn gemaakt door moeders van oudere kinderen die wensen dat dezelfde kansen voor hun families beschikbaar waren geweest, door pleitbezorgers voor personen met een handicap en door degenen die zijn opgegroeid met een handicap. Multiculturele familiegroepen en -organisaties zijn zeer gastvrij geweest voor moeders van nieuw gediagnosticeerde baby's en kinderen. Het kan moeilijk zijn voor de moeder van een baby of peuter met een handicap om de enige te zijn in een reguliere oudereducatieklasse, of er nu een andere diversiteit is onder de deelnemers of ze integreren een monoculturele groep.

Nieuwe moeders die op zoek zijn naar peuterspeelzalen met andere moeders van baby's of peuters, kunnen sociale media of lokale middelen gebruiken om een ​​reeks inleidende vergaderingen met jeugdspecialisten, ouderopleiders of anderen met expertise in ontwikkeling op te zetten. Inclusieve peuterspeelzalen leiden vaak tot levenslange vriendschappen.


Blader in uw openbare bibliotheek, plaatselijke boekhandel of online winkel voor boeken zoals: Blader in uw plaatselijke boekhandel, openbare bibliotheek of online winkel voor boeken zoals:
Hopscotch, Hangman, Hot Potato & Ha Ha Ha: A Rulebook of Children's Games
of
Amazing Minds: De wetenschap van het ontwikkelen van de geest van je kind met games, activiteiten en meer


Video-Instructies: Een dag in de kinderopvang (Mei 2024).