Communiceren met pre-adolescente zonen

• Mei 15, 2024

Toen ze jonger waren, realiseerden mijn man en ik al snel dat onze jongens opgroeiden in een wereld waar we niet bekend mee waren. Hun taal draaide rond Pokemon en krachtige, vechtavonturen waar we onze hersenen niet omheen konden wikkelen. Mijn man speelde beter dan ik en creëerde legendarische Pokemon-personages met de namen van onze favoriete sushi. De jongens zouden er af en toe voor vallen.

Nu, terwijl mijn jongens het pre-tienertijdperk van het leven ingaan, merk ik dat de gesprekken gericht zijn op een nieuw spel genaamd Minecraft. Bouwen, vechten, vechten en strategiseren met vrienden maken allemaal deel uit van dit creatieve online spel.

Ongeacht hoe briljant het spel is, het veroorzaakt nog steeds een taalbarrière tussen mijn zonen en ik. Ze willen altijd hun online avonturen aan mij vertellen. Ik ben terughoudend om toe te geven dat ik heel weinig begrijp van wat ze me vertellen, behalve dat ze er enthousiast en geanimeerd over zijn, en dus luister ik.

De les hier? Er zijn twee keuzes. De eerste is om te doen wat ik doe en zorg ervoor dat je stopt en naar je kinderen luistert, zelfs als je je niet volledig kunt verhouden tot wat ze zeggen. De tweede optie is om tijd te besteden aan het leren over de passies van uw kind, zodat u een zinvoller gesprek met hen kunt aangaan. Minecraft leren - zoals proberen op 45-jarige leeftijd te leren schaken - is teveel voor mijn brein.

De pre-tienerjaren kunnen rotsachtig en hobbelig zijn. Onze kinderen wagen zich in een nieuw tijdperk van onafhankelijkheid, maar ze vertrouwen nog steeds meer op ons dan ze zouden willen. Het is tijd om een ​​stap terug te doen en ze te laten ontdekken wie ze zijn.

Dit is geen goed moment om te beginnen met het opbouwen van familiecommunicatievaardigheden. Begin vroeg met het opbouwen van communicatievaardigheden, zodat je goed bent voorbereid op de tienerjaren en al een solide basis voor communicatie hebt gelegd.

Het is belangrijk om te leren hoe uw kind het beste communiceert. Hij heeft misschien een paar dagen nodig om zijn gevoelens te verwerken voordat hij erover kan praten. Naar buiten gaan om hoepels met hem te schieten kan een grotere bron van troost zijn en kan hem helpen gemakkelijker open te gaan.

Hoewel we hen te boven gaan, kunnen we ons allemaal herinneren hoe de pre-tiener- en adolescente jaren waren. Voor velen van ons was het een moeilijke tijd om erachter te komen wie we waren en waar we in passen. De problemen die we toen tegenkwamen, lijken misschien gek, maar ze waren echt en stressvol toen we er middenin zaten. De grootste hoffelijkheid die we onze kinderen kunnen bieden, is empathie voor wat ze ook meemaken.

Blijf tijd maken voor je pre-tiener, zelfs als ze het te druk voor je lijken te hebben. Het leven heeft een manier om van ons weg te komen. We raken verstrikt in werk, thuisverantwoordelijkheden en jongere kinderen. Het is gemakkelijk om onze zelfvoorzienende en onafhankelijke middelbare scholieren door de kieren te laten vallen. Ze hebben ons nog steeds nodig, ook al schuiven ze ons vaak weg.

Erik Erikson, een van de meest prominente ontwikkelingspsychologen, staat erom bekend stadia van psychosociale ontwikkeling te identificeren. De pre-adolescente jaren zijn een tijd van "crisis". Onze kinderen worstelen om bij hun leeftijdsgenoten te passen en proberen zich tegelijkertijd als individuen te vestigen.

De basis die we leggen - vooral als het gaat om communicatie - zal onze jonge tieners helpen om deze bekende tumultueuze jaren met succes en, hopelijk, gemakkelijk te manoeuvreren.

Video-Instructies: Sarah-Jayne Blakemore: The mysterious workings of the adolescent brain (Mei 2024).