Lesgeven aan tieners en jonge volwassenen

• Mei 21, 2024

Hoewel er een grote nadruk ligt op vroege interventie en academische mogelijkheden voor jonge kinderen met ontwikkelingsstoornissen, moeten we niet vergeten dat sommige reguliere studenten moeite hebben om te leren lezen vóór de leeftijd van acht of negen en vervolgens enthousiaste lezers worden. Onze zonen en dochters die in hun tienerjaren groeien zonder het geschreven woord te kunnen ontcijferen, kunnen ook een methode van lesgeven vinden of een neurologische drempel overschrijden die de mysteries van letter- en woordherkenning, foniek en print ontgrendelt.

Oudere jongeren en tieners kunnen hun eerdere onvermogen om te lezen verbergen door te onthouden wat hen is voorgelezen, een grapje maken, zich gedragen, vertrouwen op iemand anders die zijn eigen bekwaamheid moet bewijzen, of doen alsof het hun keuze is om niet naar een pagina te kijken van afdrukken.

Toen mijn zoon in de derde klas zat, bood ik aan om een ​​nieuwsbrief voor hem en zijn reguliere klasgenoten samen te stellen in de eerste weken van het schooljaar, zodat ze hem en elkaar konden leren kennen. Mijn zoon deed zijn best om een ​​lijst van zijn interesses en prestaties te schrijven en ik vroeg elk van zijn klasgenoten om een ​​paar eigen zinnen voor te leggen. Het was teleurstellend dat niemand anders geïnteresseerd leek.

Ik vroeg het aan een van de klasgenoten van mijn zoon, die met de school O.T. werkte. om mijn zoon basketbal en speeltuin te leren, om als eerste deel te nemen. Hij vertelde me in vertrouwen dat hij nog niet goed genoeg had leren lezen of schrijven om me een zin te geven, en voor zover hij wist, kon niemand anders dat ook doen.

Of het nu gaat om een ​​vertrouwenscrisis, slechte timing, gebrek aan kansen of gebrek aan ondersteuning bij het vaststellen van basisvaardigheden van geletterdheid, er kunnen veel kinderen zijn die vinden dat ze niet slim genoeg zijn om te begrijpen wat ze lezen, of denken dat ze niet goed genoeg zijn om te blijven proberen. Velen denken misschien dat ze zichzelf nooit zullen kunnen lezen of schriftelijk kunnen uitdrukken.

Een paar maanden later tijdens de ouderconferentienacht, was ik blij om te luisteren terwijl die student en verschillende anderen stonden om alinea's te lezen die ze voor de gelegenheid in de klas hadden geschreven. Blijkbaar werd het nog niet als 'te laat' beschouwd voor die studenten om de vaardigheden en het vertrouwen te krijgen die ze nodig hadden om te lezen en te schrijven.

Studenten met ontwikkelingsstoornissen die niet goed presteren in hun vroegste evaluaties - of die 'late bloeiers' zijn - zullen later vaak niet de kansen vinden die ze nodig hebben in hun speciaal onderwijs of reguliere klassen.

Soms kunnen gezondheidsproblemen, problemen met het gezichtsvermogen, gehoorverlies, auditieve verwerkingsstoornis of sensorische integratiedisfunctie het leren lang genoeg vertragen, zodat beheerders, evaluatoren en leraren ervan overtuigd zijn dat er geen potentieel is om een ​​beroep op te doen.

Tenzij gezinnen, vrijwilligers, geïnspireerde leraren of gemeenschapsprogramma's onze kinderen de kansen bieden die ze nodig hebben zonder afgeleid te worden door de tijd die het duurt of jaren die zijn verstreken, zullen we niet weten hoeveel studenten met ontwikkelingsstoornissen slechts late bloeiers zijn.

Er zijn grote gedrukte, korte romans voor beginnende lezers met voor de leeftijd geschikte thema's en karakters voor tieners en jonge volwassenen die vaak worden beschreven als 'terughoudende lezers' die interessant kunnen zijn voor studenten met ontwikkelingsstoornissen die nog steeds werken aan geletterdheidsvaardigheden.

Door zelf gepubliceerde verhalen te bieden die persoonlijke interesse hebben voor studenten die zeer gemotiveerd zijn om de woorden te leren decoderen, kan ook de ondersteuning bieden die ze nodig hebben om te blijven proberen.

Al het bewijs wijst op het vermogen van onze zonen en dochters om nieuwe vaardigheden te leren en voort te bouwen op eerdere vaardigheden gedurende hun hele leven. Voor zover we weten, kunnen we nog steeds verrast en blij zijn met hun prestaties als ze ouder zijn dan we nu zijn. Misschien moeten we iets van onszelf opschrijven voor het geval we tegen die tijd vergeten dat we op deze leeftijd ook niet 'plateau' waren.

Blader door de plaatselijke boekhandels, uw openbare bibliotheek of online winkels voor boeken zoals Leren lezen aan kinderen met het syndroom van Down: een gids voor ouders en leraren (onderwerpen in het syndroom van Down) of ontwikkeling van geletterdheid voor studenten met speciale leerbehoeften

Leraar gebruikt gesloten bijschriften als leerhulpmiddel
//www.tennessean.com/article/20121224/NEWS04/312240041/Teacher-uses-closed-captions-learning-aid

Leren lezen kan langer duren dan we dachten
//www.npr.org/blogs/ed/2014/07/26/334967121/learning-to-read-may-take-longer-than-we-thought

Radicale pedagogiek
Geletterdheid en downsyndroom
//www.huffingtonpost.com/rachel-adams/radical-pegagoy_b_1702096.html

Open boeken Open deuren
Lesgeven aan tieners of volwassenen met het syndroom van Down
Wilde gok
//openbooksopendoors.com/2012/07/16/long-shots/

Jane Farrall: Veel alternatieven - "Potloden" voor iedereen
//www.janefarrall.com/blog/2012/12/19/lots-of-alternatives-pencils-for-everyone/
Prentenboeken voor oudere lezers
//www.janefarrall.com/picture-books-for-older-readers/
Brieven van de week voor oudere lezers
//www.janefarrall.com/letter-of-the-week-resources-for-older-students/

Klinkt als een evenement voor degenen die naar audioboeken luisteren, zouden het ook leuk vinden:
Syndroom van Down van Santa Barbara
Lanceert boekenclub voor tieners, jonge volwassenen
//www.noozhawk.com/article/010313_down_syndrome_association_launches_book_club

Latinas voor Latino-literatuur
Tips voor het leren lezen van een kind met downsyndroom
//www.latinas4latinolit.org/2013/07/tips-for-teaching-child-with-down.html

Laura Meyers maakt software die vriendelijk praat om gehandicapte kinderen te helpen hun stem te vinden
//www.people.com/people/archive/article/0,,20116127,00.html

Video-Instructies: Hanneke is eenzaam, net als duizenden andere jongeren (Mei 2024).