Ouders uitgesloten van speciale onderwijsbijeenkomsten

• Mei 17, 2024

Moeten ouders worden uitgesloten van vergaderingen voor hun kind met speciale behoeften?

Ik heb onlangs een telefoontje gehad van een ouder die een kind heeft met speciale behoeften. Ze was zowel boos als overstuur omdat ze was uitgesloten van een vergadering die werd gehouden tussen de professionals die betrokken waren bij de opvoeding van haar kind.
Door de vergadering niet te mogen bijwonen, voelde ze dat ze "haar stem" en haar rechten als ouder had verloren. Haar andere probleem was dat ze niet was geïnformeerd dat de vergadering plaatsvond en via een niet-gerelateerd gesprek met een leraar op school werd ontdekt.

Haar verlangen om daar te zijn werd gevoed door haar behoefte om zich opgenomen te voelen in zijn opleidingsplan. Ze vond ook dat zowel zij als haar kind verkeerd werden begrepen en dat leraren en andere professionals de diagnose van haar kind niet volledig omarmden - dat hij werd gezien als gedragsproblemen in plaats van onderliggende aanvullende ondersteuningsbehoeften.

Het opvoeden van een kind met speciale behoeften kan een gevoel van angst en machteloosheid met zich meebrengen. Als ouders wordt ons verteld dat we onze kinderen beter dan wie dan ook kennen. Daarom zou het logisch zijn dat het uitsluiten van een educatieve bijeenkomst over uw kind kan leiden tot frustratie, een gevoel van ongehoord te zijn en dat uw standpunten er niet toe doen.

We moeten dit echter vanuit beide perspectieven bekijken.

Professionele vergaderingen kunnen soms plaatsvinden om de beschikbaarheid van middelen en financiën te bekijken en af ​​te spreken. Mogelijk moeten er discussies zijn onder professionals over wie het best geplaatst of gekwalificeerd is om bepaalde taken uit te voeren. Het kan ook een gelegenheid zijn om eventuele problemen te bespreken die een professional kan hebben in verband met hun rol.

Daarom zou kunnen worden betoogd dat vergaderingen uitsluitend voor "professionele" doeleinden zijn vereist. Ouders kunnen dus zelfverzekerd blijven met de rol die elke professionele persoon speelt en dat ze niet worden belast door professionele moeilijkheden, beperkingen of conflicten die niet direct verband houden met de zorg voor hun kind.

Samenwerking is van cruciaal belang om het beste resultaat te bereiken voor het kind, de ouder, opvoeders en iedereen die betrokken is bij de kinderopvang. Zonder open en eerlijke communicatielijnen tussen alle partijen zullen we het altijd moeilijk hebben.

De meeste ouders zullen betrokken willen zijn bij vergaderingen die over hun kind gaan. Misschien zal uitleg aan ouders over welke vergaderingen plaatsvinden en waarom, hen helpen de relevantie van hun aanwezigheid beter te begrijpen of niet.

Video-Instructies: Helena, moeder met een verstandelijke beperking (Mei 2024).