Formulier voor cijferwijziging

• Mei 5, 2024

Rangschikkingsformulier om te gebruiken als je een hekel hebt aan die D of F die je net in een klas hebt gekregen.
Datum:________

Beste professor,

Mijn cijfer in ____ moet worden verhoogd van _____ naar ____ omdat:

1. Er moet ergens een fout zijn gemaakt.

2. Ik voelde me niet goed op het moment van het examen.

3. Mijn geest blijft altijd leeg tijdens een examen.

4. Dit teken verpestte mijn vooruitzicht op een beurs.

5. Dit is de enige cursus waarin ik een slecht cijfer kreeg

6. Dit teken treurde mijn moeder (of vader). wiens trots ik ben.

7. De omstandigheden in de kamer waren niet geleidend voor de concentratie.

8. Het onderzoek was oneerlijk en oneerlijk verdeeld over het onderwerp

9. Ik moet werken na school en nachten; daarom zou ik een pauze moeten krijgen.

10. Ik ben getrouwd; daarom zou ik een pauze moeten krijgen.

11. Ik zou het veel beter hebben gedaan als ik het examen had afgelegd in een van de andere paragrafen.

12. Verschillende mensen om mij heen hebben tijdens het examen mijn paper overgenomen, maar ze hebben hogere cijfers gekregen dan ik. Dit is toch niet eerlijk.

13. De reden dat ik het niet beter heb gedaan, is omdat ik heel eerlijk ben. Ik wil niets zeggen tegen andere leden van de klas.

14. Ik ken veel van de klasgenoten die niet zo hard werken als ik en een hoger cijfer. Ik word onder mijn klasgenoten erkend als een goede student - vraag het maar aan één van hen.

15. De vraag was dubbelzinnig en daarom moeten mijn antwoorden worden beoordeeld volgens de redelijke interpretaties die ik van uw vragen heb gegeven.

16. Veel van de vragen konden niet met duidelijke feiten worden beantwoord; het waren meningen. Ik geloof niet dat ik moet worden bestraft alleen omdat mijn meningen verschillen van die van de instructeur.

17. Ik heb dit onderwerp bestudeerd vanuit een breed filosofisch oogpunt en daarom kon ik uw technische vraag niet beantwoorden

18. Ik ben filosofisch georiënteerd op het rijk van ideeën; Ik reageer op het bereik en de reikwijdte van grote intellecten. Mijn werk gaat verder dan de interesse in kleine details en het papegaaienachtig onthouden van degenen die slechts studenten zijn

19. Ten tijde van het examen leed ik aan een ernstig geval van cognitieve dissonantie en kon ik de stress van het uur niet aan.

20. Ik zoek geen hoger cijfer; Ik geef niets om cijfers; Ik denk dat tekens slecht zijn en ik keur ze af. Dit schadelijke systeem waarvan ik een slachtoffer ben, vereist echter cijfers om succes te behalen en daarom streef ik naar een hoger cijfer.

Dank je,
Naam: