Uitleg over handicaps aan klasgenoten

• April 27, 2024

Uitleggen wat een ontwikkelingsstoornis betekent voor de klasgenoot van een kind met speciale behoeften is een ingewikkeld proces met soms onbedoelde gevolgen. Ouders weten misschien niet wat ze over een diagnose moeten zeggen, als die er is, en kunnen misschien ook niet voorspellen hoe die diagnose de relaties van hun kind en het academische succes in de klas zal beïnvloeden. Veel ouders zijn zich niet bewust van de uitdagingen waarmee reguliere kinderen worden geconfronteerd met academici en socialisatie op school, en hoe zorgvuldig ze hun eigen verschillen proberen te verbergen.

Soms kan het uitleggen van de speciale behoeften van een kind net zo eenvoudig zijn als iets zeggen als: "Iedereen heeft iets dat niet gemakkelijk voor hen is ~ dat betekent gewoon dat ze harder moeten werken en een beetje hulp moeten zoeken zodat ze erachter kunnen komen. Mensen met Down syndroom zijn goed in sommige dingen, maar andere dingen doen er langer over om te leren. Wat voor soort hulp vind je leuk als je problemen hebt om iets moeilijk te leren? ... "

Kinderen op de basisschool die zich elk in het centrum van hun eigen universum bevinden, kunnen waarderen dat ze op de meest positieve manier worden erkend voor hun eigen unieke talenten en uitdagingen, aangezien het onderwerp van een handicap zoals het syndroom van Down wordt geïntroduceerd.

Ze hebben misschien al het onaangename gevoel ervaren om buitengesloten, beschaamd of buitengesloten te worden, omdat iemand die de leiding had het gevoel had dat ze niet voldeden aan een willekeurige en vaak irrelevante norm.

De introductie van het concept van het vieren van verschillen en het herkennen van positieve eigenschappen bij elk kind kan even nuttig zijn voor reguliere leeftijdsgenoten als voor het creëren van een inclusieve sfeer voor een kind met speciale behoeften.

Het onderwijzen van kinderen over communicatie of leeruitdagingen is voor ons een uitstekende gelegenheid om ons begrip over de waarde en het potentieel van elk kind te delen. Het kan geruststellend zijn dat we erop staan ​​dat kinderen met een handicap meer op hun reguliere leeftijdsgenoten lijken dan dat ze anders zijn, en ook de diversiteit in persoonlijkheid, talenten en interesses vieren die hun klasgenoten tonen als ze opgroeien.

Thuis bordboeken en andere kinderboeken met energieke en capabele personages met speciale behoeften kunnen heerlijk zijn voor klasgenoten met hun eigen worsteling, het kind met de diagnose, hun broers en zussen en neven en nichten.

We moeten ons er altijd van bewust zijn dat kinderen, tieners en volwassenen met een handicap zeer waarschijnlijk zullen horen of lezen wat we hun broers en zussen, reguliere leeftijdsgenoten en elkaar vertellen of leren.

Uitleggen wat een handicap zoals het syndroom van Down voor een kind met het syndroom van Down kan betekenen, kan dezelfde normen volgen die worden gebruikt om het aan anderen uit te leggen. Uitdagingen hoeven geen excuus te zijn om geen doelen te stellen, dromen te hebben, plannen te maken of de volgende taak uit te voeren.

Kinderen met communicatieproblemen met het syndroom van Down kunnen 'cool' zijn omdat ze kunnen communiceren met gebarentaal en / of een iPod Touch; en ze weten misschien hoe ze een betere vriend voor een klasgenoot kunnen zijn dan veel van hun reguliere leeftijdsgenoten.

Het 'helpen' van een klasgenoot met het syndroom van Down kan een reguliere student een identiteit en plaats in de schoolgemeenschap geven en een vriendenkring opbouwen voor zichzelf en voor het kind dat centraal staat.

Een vriend van mij maakte een onrustig jaar door met haar vijf / zesjarige zoon, die op het hoogtepunt van zijn 'wangedrag' haar vertelde: "Je kunt me haten, maar" E "zal altijd mijn vriend zijn!" Ze had geen idee dat haar zoon haar geduldige moederlijke raad als kritiek aannam; maar ze was erg dankbaar dat hij een vriend had wiens loyaliteit en genegenheid nooit in twijfel zou worden getrokken.

We weten nooit wat die gevoelige zielen op ons nemen wanneer we hen adviseren, zelfs niet in een onderwerp zoals wat leerstoornissen, communicatie-uitdagingen of een diagnose zoals het syndroom van Down betekent.

Ze kunnen het gevoel hebben dat ze minder dan niets zijn omdat ze problemen hebben waarmee ze worstelen en zich onvoldoende voelen om te overwinnen. De uitdagingen van ontwikkelingsstoornissen in een positief licht verklaren, kan onze acceptatie en genegenheid voor alle kinderen weerspiegelen op een manier die we gewoon niet kunnen raden.

Blader in uw openbare bibliotheek, lokale boekhandel of online winkel voor boeken zoals: Someone Special, Just Like You van Tricia Brown, Effie Lee Morris en Fran Ortiz of The Child With Special Needs: aanmoedigen van intellectuele en emotionele groei door Stanley I. Greenspan en Robin Simons of Be Different: Avonturen van een vrije uitloop Aspergiaan met praktisch advies voor Aspergiërs, buitenbeentjes, gezinnen en leraren

Video-Instructies: Toto uitleg - Hoe werkt een handicap? (April 2024).