Gevolgen van ontbrekende school
Spijbelen wordt een groot probleem voor scholen in het hele land. Een student wordt als 'spijbelaar' beschouwd wanneer hij of zij moedwillig de school mist die niet is verontschuldigd. Het is ook een kwestie geworden voor wetshandhaving. Spijbelen is het resultaat van veel problemen in het leven van een kind, waaronder een laag zelfbeeld, lage academici in lezen en rekenen, niet-geïdentificeerde leerstoornissen, angst voor school of pesten.

Kinderen met leerstoornissen voelen zich misschien niet op hun gemak of zelfs veilig op school. Andere studenten neigen soms gemeen te zijn wanneer ze niet begrijpen dat alle kinderen verschillende behoeften hebben. De inclusie-instelling stelt studenten met leerstoornissen in staat om in een normale setting te leren. Het kan enige tijd duren voordat aanpassingen zijn aangebracht. In sommige situaties voelen studenten zich mogelijk niet op hun gemak in de omgeving waarin hij zich bevindt. Dit kan zelfs tot een schoolfobie leiden.

Schoolfactoren hebben ook een effect op spijbelen. Het onvermogen om de leerstijlen van elke specifieke student te ontmoeten, kan sommige studenten achterlaten. Kinderen met leerstoornissen verwerken informatie op verschillende manieren. Lesmethoden variëren ook. De student kan bijvoorbeeld het beste leren door zelfontdekking, maar de leraar is vastbesloten om de hele dag door power-point te doceren. Dit kan zeker een probleem voor de student veroorzaken. De student kan meer uit de les halen als de leraar de lesmethoden zou variëren om aan de behoeften van alle studenten te voldoen. Dit kan op zijn beurt het zelfvertrouwen van de studenten vergroten en spijbelen voorkomen.

Volgens de staatswet kunnen studenten die 10 opeenvolgende dagen binnen 6 maanden missen, worden aangemerkt als spijbelen en van de rol worden geschrapt. In de meeste staten kunnen de ouders verantwoordelijk worden gehouden door de rechter opgelegde boetes en gevangenisstraf. Dit gevolg is eigenlijk een preventieve methode.

Studenten die spijbelen, lopen een groot risico om de school te verlaten. Omdat studenten met leerstoornissen een hoge uitval hebben, is planning voor de toekomst essentieel bij het ontwikkelen van een IEP voor studenten. Overgangsplanning is een mandaat van de Wet personen met een handicap. Dit zorgt voor een effectieve planning voor elk schooljaar, en ook na het afstuderen.



Artikel door Celestine A. Gatley
Celestine Gatley´s ontworpen transformatieblog

Video-Instructies: Gods'School / The Olympian gods Episode 1 [Pilot Episode] (Mei 2024).