Stappen voor overgangsplanning

• Mei 5, 2024

Studenten moeten beginnen met het plannen van overgangen in het leven zo vroeg mogelijk. Het Individueel Onderwijsplan (IEP) moet stappen omvatten die moeten worden gevolgd om de overgang van middelbare school naar volwassenheid succesvol te laten verlopen. Het transitieplan moet toekomstige doelstellingen van postsecundair onderwijs, opleiding, werkgelegenheid en zelfstandig wonen omvatten.

Speciaal onderwijs omvat een grote verscheidenheid aan handicaps. Het is belangrijk om de kwalificerende handicap te begrijpen, evenals de aanpassingen en aanpassingen die nodig zijn om te leren en te slagen in de minst beperkende omgeving. Voor een overstap buiten de middelbare school moet de student de manieren begrijpen waarop leren kan worden bereikt. Evaluaties kunnen worden gebruikt om overgangs-, beroeps- en academische doelen te onderzoeken.

Beheersing van tijdmanagement en organisatorische vaardigheden is de eerste stap om te slagen in postsecundair onderwijs of training. Planning moet beginnen vanaf het begin van de middelbare school. Eenvoudige taken, zoals timemanagement en organisatorische vaardigheden, vergroten de kansen om doelen voor school of carrière te bereiken. De gewoonten die tijdens de schooljaren worden ontwikkeld, zullen na de middelbare school doorgaan.

De studie is een vierjarenplan dat de cursussen identificeert die nodig zijn om het curriculum van de middelbare school te voltooien en de dag na het afstuderen voor te bereiden. De geselecteerde cursussen moeten worden gepland op basis van postsecondaire doelen. De geselecteerde cursussen moeten voldoen aan de vereisten voor afstuderen en zich voorbereiden op school- of carrièredoelen.

Loopbaanverkenning op de middelbare school zal in de toekomst carrièreveranderingen voorkomen. Inzetbaarheidvaardigheden zijn nodig om in de geïdentificeerde carrière werk te vinden. Er moet een carrièreportfolio worden ontwikkeld om taken te registreren die vaardigheden op het gebied van inzetbaarheid opbouwen, evenals documentatie van voltooide taken. Werkmonsters, beoordelingen, cv's en potentiële werkgevers moeten worden verzameld. Vrijwilligerswerk kan worden gebruikt om ervaring op te bouwen in het gebied dat wordt gekozen om als carrière na te streven.

Levende vaardigheden zijn nodig om te overleven met beperkte of geen hulp van familie en vrienden. Geldbeheer is nodig om geld te budgetteren. Vervoer is ook nodig om te reizen. Gezondheids- en medische behoeften moeten ook worden begrepen voor een gezonde levensstijl. Betrokkenheid van de gemeenschap is een uitstekende manier om relaties op te bouwen en tegelijkertijd gezonde, onafhankelijke woonwensen te leren.

Studenten moeten actief worden betrokken bij de ontwikkeling van het IEP. Het transitieplan wordt gebruikt om het IEP te ontwikkelen. Elk gebied van het IEP, inclusief de doelen en doelstellingen, moet teruggaan naar de transitieplannen, inclusief het gebied van postsecundair onderwijs, opleiding, werkgelegenheid en zelfstandig wonen. Planning voor de overgang van de middelbare school in een vroeg stadium zal het stadium zijn voor prestaties in de toekomst.