Muzieklessen voor kinderen met speciale behoeften

• Mei 3, 2024

Privé muzieklessen geven kinderen discipline, zelfvertrouwen en mentale stimulatie. Dit geldt ook voor kinderen met speciale behoeften. Hoewel niet alle kinderen met speciale behoeften in staat zijn om een ​​muziekinstrument te spelen, kunnen degenen die daartoe in staat zijn veel baat hebben bij privémuziekinstructie. Bijna elk kind met het intellectuele vermogen kan leren een instrument te bespelen. Kinderen met spier- of zenuwstelselaandoeningen en zelfs slechtzienden en slechthorenden kunnen leren muziek te spelen. Privé muzieklessen kunnen dienen als therapie voor kinderen met speciale behoeften, aangezien muziektraining visuele, auditieve, sensorische en fysieke stimulatie biedt.

Hoewel traditionele muzieklessen misschien onmogelijk lijken voor sommige kinderen met speciale behoeften, kunnen aanpassingen worden gemaakt voor elke situatie. Studenten kunnen worden toegestaan ​​om te zitten in plaats van te staan, en muziekleraren kunnen creatieve methoden vinden om spieren te versterken en het lezen van noten te leren. Een andere geweldige optie voor kinderen met speciale behoeften is de Suzuki-methode. Met deze methode kunnen kinderen beginnen met leren op het gehoor in plaats van meteen muziek te lezen. Dit blijkt erg nuttig te zijn, zodat de kinderen zich kunnen concentreren op het geluid van de muziek in plaats van tegelijkertijd de muziek te leren lezen. Als Suzuki-vioolleraar heb ik veel succes gehad bij het lesgeven aan een visueel gehandicapte student die ook een lage spierspanning heeft. Haar balans en coördinatie zijn sterk verbeterd. Ze heeft verbeteringen aangetoond in zowel grove motoriek als fijne motoriek.

Kinderen met ADD of ADHD kunnen ook veel baat hebben bij privémuzieklessen. Een goede muziekleraar kan geweldige structuur en discipline bieden, evenals focus en concentratie. De één-op-één-aandacht (of twee-op-één in de ideale situatie waarin de ouder aanwezig is) geeft het kind de aandacht die hij vaak op school mist. Een goede muziekleraar is in staat om samen met de ouders een individueel, op maat gemaakt plan voor elke student te bepalen. Samen kunnen de ouders en de leerkracht doelen stellen en de voortgang van het kind volgen.

Muziek zorgt ervoor dat kinderen met speciale behoeften net als gewone kinderen kunnen zijn. Het geeft hen vertrouwen en motivatie. Omdat sommige kinderen met speciale behoeften naar speciale scholen gaan en niet veel tijd doorbrengen met reguliere kinderen, kunnen privémuzieklessen hen de mogelijkheid bieden om interactie te hebben met reguliere kinderen. Veel particuliere muziekleraren bieden maandelijkse groepslessen en driemaandelijkse of halfjaarlijkse recitals. In groepslessen spelen kinderen samen muziek en spelen ze solo's. In mijn eigen onderwijservaring heeft dit de leerlingen met speciale behoeften veel vertrouwen gegeven, omdat ze leren dat ze in staat zijn om dezelfde muziek te spelen als hun reguliere collega's. Overwegingen geven kinderen de mogelijkheid om zelf op te treden voor hun familie en vrienden. Dit brengt grote voldoening aan zowel de kinderen als hun ouders, omdat zij de vruchten van al hun harde werk zien.

Muziekleraren moeten bewust worden gemaakt van de exacte omstandigheid van het kind. Zoals in elke andere sociale situatie, kunnen sommige leraren ongerust zijn over het onderwijzen van kinderen met speciale behoeften. Door de leerkracht het kind te laten ontmoeten en kennis te laten maken met het kind, kan de zorg van de leerkracht worden verlicht. Sommige leraren vereisen dat studenten de lessen van andere studenten observeren voordat ze zelf aan de lessen beginnen. Dit kan vooral nuttig zijn wanneer de student speciale behoeften heeft. Deze observatieperiode stelt de ouders in staat te weten wat te verwachten en kan de leerkracht ook helpen om het kind met speciale behoeften beter te leren kennen en hoe hij het beste aan zijn of haar behoeften kan voldoen. Het is belangrijk om te onthouden dat niet elke leraar geschikt is voor elk kind.

Muziek kan een lonende en levensverrijkende ervaring zijn voor elk kind. Kinderen met speciale behoeften mogen niet zo'n ongeëvenaarde kans krijgen.

Muziek maken met jonge kinderen met speciale behoeften: een gids voor ouders
Spotlight op het maken van muziek met speciale leerlingen: geselecteerde artikelen uit State MEA Journals

Video-Instructies: 010nu - Dikkertje Dap zorgt al 60 jaar voor kinderen met extra behoeften (Mei 2024).