Is huiswerk een hoofdpijn in uw huishouden?
Ik herinner me de eerste stukjes huiswerk dat mijn zoon kreeg toegewezen toen hij drie jaar oud was en in de kinderopvang zat. Het centrum zou een zwart-wit marmeren schrift met een korte opdracht naar binnen sturen. Een brief schrijven, een foto van dat soort dingen inkleuren. Vele malen openden mijn man en ik zijn tas na het slapengaan om de gemiste opdracht te zien. Dan zouden we notities schrijven waarin de leraar om vergeving smeekte. We hebben beloofd het beter te doen, alleen de volgende nacht weer te vergeten.

We zorgden ervoor dat de opdrachten compleet waren, maar huiswerktijd was op zijn zachtst gezegd erg onaangenaam in ons huishouden. Mijn zoon was ongemotiveerd om zijn opdrachten onafhankelijk te voltooien en we konden zijn houding niet begrijpen. We haalden voortdurend herinneringen op over hoe het was om ouder te zijn in de jaren zeventig. Die goede oude tijd. Onze ouders keken elke rapportageperiode (vier keer per jaar) naar onze rapportkaarten en vertelden ons waar we ons moesten verbeteren en dat was de mate van hun deelname aan het dagelijkse schoolwerk. We waren van begin tot eind verantwoordelijk voor onze huiswerkopdrachten.

Dus daar gingen we dertig jaar later door de boekentas van onze zoon, verfrommelde stukjes papier gladstrijken, proberen te ontcijferen wat hij van het bord had gekopieerd en hem vervolgens niet alleen van de ene opdracht naar de volgende te begeleiden, maar van de ene vraag. naar de volgende. Hij zou niet meegaan met een opdracht tenzij iemand elke minuut over zijn schouder keek. Hij zou klagen, hij zou huilen. Ik zou schreeuwen. Het zou elke nacht twee of drie uur duren voordat mijn zoon zijn werk had voltooid - en dit was toen hij pas in de tweede klas zat. Ik denk niet dat ik dagelijks zoveel studeerde op de middelbare school!

Dit verveling ging door vanaf het eerste leerjaar tot ongeveer het midden van de vierde. Tegen die tijd kon hij zelf van vraag naar vraag en opdracht naar opdracht gaan. Het was mijn taak om eventuele vragen te beantwoorden en opdrachten te controleren nadat hij ze had voltooid. Soms zou ik hem bepaalde dingen opnieuw laten doen, wat hij natuurlijk haatte.

Toen op een dag tijdens een ouderleraarconferentie meldde de leraar van mijn zoon dat hij een uitstekende student was en op het punt stond van zilveren honor roll (B-student) naar goud te gaan. Dat was toen ik onbewust begon los te laten totdat ik alleen om een ​​mondelinge bevestiging van hem vroeg dat het werk elke avond klaar was. Mijn reden was dat als hij "As" zou kunnen verdienen met mijn constante inmenging, hij zijn "Bs" in principe alleen zou kunnen onderhouden en vervolgens verbeteren met enige ondersteuning maar niet meer met handhaving. In termen van waakzaam toezicht op huiswerk elke nacht voelde ik dat mijn werk was gedaan.

Nadat ik me volledig had teruggetrokken, gebeurde er iets geweldigs. Hij kocht een recht 'A'-rapport voor de laatste markeringsperiode van het vierde leerjaar. Ik was heel blij, maar ik kon het niet helpen, maar ik vroeg me af of de manier waarop ik probeerde te begeleiden en te helpen met het huiswerk de dingen alleen maar erger maakte. Het was pas nadat ik me eindelijk had teruggetrokken dat hij een rechtstreeks 'A'-rapport naar huis bracht.

Ik heb het boek The Homework Solution van Linda Agler Sonna gelezen: kinderen hun huiswerk laten maken, pas nadat ze dit allemaal hebben meegemaakt. Nu weet ik wat ik goed heb gedaan om mijn zoon zijn werk te laten doen en waar ik mijn fouten heb gemaakt. De fouten zijn waarschijnlijk de reden dat het jaren duurde in plaats van weken voordat ons gezin de huiswerkdraak temde. In mijn volgende kolom zal ik hier gedetailleerd over schrijven. Tot die tijd bezoekt u de website van Dr. Sonna, die veel van haar boeken over ouderschapskinderen van alle leeftijden bevat.

Video-Instructies: Te veel TOETSEN op jouw school? | De waarheid over SCHOOLSTRESS (Mei 2024).