Vroegtijdige taalontwikkeling

• April 24, 2024

Het kan belachelijk prematuur lijken om een ​​baby als 'hoogbegaafd' te labelen als hij minder dan een jaar oud is. Maar ouders met oudere kinderen die als hoogbegaafd zijn geïdentificeerd, kunnen vaak geavanceerd gedrag terugvoeren tot de geboorte. Velen beschrijven langdurig oogcontact en reactie op bepaalde geluiden direct na de geboorte. Sommigen, zoals Ivy's ouders, merken vroegrijpe motorische of taalontwikkeling op.

"Ivy" is het broertje of zusje van kinderen die zijn getest en geëtiketteerd als zeer begaafd. Hoewel ze nog niet formeel is beoordeeld, vinden haar ouders dat ze hoogstwaarschijnlijk ook zeer begaafd is. Hier zullen we een kijkje nemen op haar vroege taalontwikkeling. Ter vergelijking heb ik ook gegevens van austega.com opgenomen over gemiddelde ontwikkelingsmijlpalen.

Toen ze vier weken oud waren, waren de ouders van Ivy verrast om haar spontaan woorden te horen zeggen zoals "hoi" en "uh-oh!" Tegen de tijd dat ze zeven weken oud was, zei ze reflecterend "hallo" of "hoi", en riep ze ook "Mama", "hou van je" en de naam van haar grote broer. Het was niet duidelijk of Ivy wist wat ze zei, totdat ze acht weken oud was en ze vroeg om 'Mama' toen ze haar wilde.

Enkele weken later zag Ivy haar vader de kamer binnenlopen en ze schreeuwde vreugdevol: "Papa!". Ze was slechts drie en een halve maand oud. De meeste baby's babbelen en koeren op dit moment, maar zeggen niets dat op echte woorden lijkt. Het is interessant om op te merken dat Ivy niet alleen de woorden kon verwoorden, maar dat ze ook specifieke woorden wist te gebruiken om bepaalde mensen een naam te geven. Volgens austega's tabel van normale ontwikkeling zeggen de meeste baby's hun eerste woord net voordat ze acht maanden oud zijn. Een baby die 30 procent meer gevorderd is, zal dat eerste woord zeggen op de leeftijd van vijf en een halve maand.


Toen Ivy vier en een halve maand oud was, gebruikte ze regelmatig twee volledige zinnen. De zin "hou van je" veranderde in "I love you" en "Mama" werd vervangen door "I want Mama". Gedurende de volgende twee maanden leek Ivy het grootste deel van haar energie te besteden aan fysieke vaardigheden. Ze leerde zonder hulp te zitten en ook na vijf en een halve maand vooruit te kruipen. Ze voegde slechts twee nieuwe gesproken woorden toe aan haar vocabulaire, 'omhoog' en 'water'. Beide werden gebruikt om haar verlangens kenbaar te maken, op te halen of om een ​​slok water te drinken.

Toen ze zeven maanden oud was, keek Ivy naar individuele familieleden toen ze hun namen hoorden. Ze zou vijf verschillende mensen bij naam kunnen noemen. Ze zwaaide gedag en tot ziens en gebruikte het ASL-bord voor hond toen ze er een foto van zag. Op de vraag 'wat zegt de hond?' ze antwoordde met een "inslag!" Ze begon te ondertekenen "helemaal klaar" toen ze klaar was met eten.

Ivy was negen maanden oud toen ze het alfabetlied begon te 'zingen'. In het begin gebruikte ze geen goede woorden of letters, maar ze verwoordde niet, neuriede en sloeg de toon perfect. Voordat ze er een werd, zong ze delen van het lied met echte woorden en letters. Haar moeder zou zingen, "a, b, c ..." en Ivy zou erin springen met "d, e, f, g" of haar moeder zou zingen, "h, i, j, k" en Ivy zou antwoorden met "L, m, n, o, p". Ook op negen maanden oud begon Ivy zichzelf bij naam te noemen.

Hoewel Ivy's vocabulaire indrukwekkend was voor haar leeftijd, leek haar ontvankelijke taal ook geavanceerd te zijn. Ze leek alles te begrijpen wat tegen haar werd gezegd. Toen hij tien maanden oud was, volgde Ivy gemakkelijk twee stappenopdrachten, zoals: "Vind de Erniepop en geef hem aan Nana." Ze had ook duidelijke voorkeuren voor bepaalde boeken en speelgoed, en ze was erg goed in communiceren via een combinatie van gesproken woorden en ASL. Ze leerde ASL van haar moeder en enkele bordjes met babybordjes. Haar ouders hebben op deze leeftijd een video van Ivy, zittend in een kinderstoel en de pagina's van een van deze boeken een voor een omgeslagen. Op elke pagina pauzeert ze en ondertekent ze 'hond', 'hoed', enz.

Op haar eerste verjaardag sprak Ivy in enkele korte zinnen en zinnen van twee of drie woorden, en had ongeveer tien ASL-tekens. De meeste kinderen combineren geen woorden tot 21 maanden oud, en kinderen die 30 procent meer gevorderd zijn, doen dit na 14 maanden. Haar moeder nam haar vocabulaire op tot ze 500 woorden en zinnen en ongeveer 100 ASL-tekens raakte. Op dit moment was Ivy 16 maanden oud en de woorden kwamen te snel en furieus om op te merken. Haar verbale vaardigheden waren ver buiten de norm. Verschillende bronnen wijzen op 40 woorden als de gemiddelde woordenschat van een 16 maanden oud kind.

Niet elk hoogbegaafd kind is een prater, maar ik geloof dat de meeste baby's die vroeg praten hoogbegaafd zijn. Vroege taalverwerving is een sterk teken van intellectuele vooruitgang, vaak opgenomen in checklists van hoogbegaafd gedrag.

Video-Instructies: Ogentest 4 jaar (April 2024).