IEP-doelen voor kinderen met speciale behoeften

• April 25, 2024

Elke student met leeruitdagingen verdient een goed samengesteld geïndividualiseerd onderwijsplan, ook bekend als een geïndividualiseerd onderwijsprogramma. IEP-doelen, opgedeeld in meetbare stappen, kunnen leraren en medewerkers helpen studenten aan te moedigen op het hoogste niveau van hun potentieel te werken. IEP's kunnen de schoolcultuur helpen veranderen en kunnen de reguliere klasgenoten van uw kind op een zeer positieve manier beïnvloeden.

Ouders zijn een belangrijk onderdeel van het IEP-team. We willen de informatie en ondersteuning vinden die we nodig hebben om voldoende kansen te creëren voor onze zonen en dochters in alle schoolprogramma's die beschikbaar zijn of mogelijk moeten zijn in onze gemeenschappen en buurten.

Onderwijs is meer dan programma's, studieboeken, plaatsingen en accommodaties. We willen dat onze kinderen positieve sociale en vriendschapservaringen hebben, deelnemen aan vergaderingen en sportevenementen en een toevluchtsoord en veiligheid bij onverwachte traumatische gebeurtenissen.

Soms is een beter begrip van de leeftijdgerelateerde cultuur en ervaring tijdens schooljaren nodig om ons te helpen herinneren aan wat we willen dat onze kinderen delen in een breed scala aan ervaringen.

Wanneer volwassenen hun verbeeldingskracht verliezen tijdens IEP-vergaderingen, is het soms nuttig om reguliere leeftijdsgenoten te vragen wat ze kunnen voorstellen om een ​​kind met speciale behoeften aan te moedigen en te ondersteunen, om gedragingen die niet werken voor een kind met een handicap te elimineren of te vervangen, of om eenvoudige accommodaties die niet duidelijk zijn voor volwassenen.

We willen ook bijdragen aan het algemene moreel van de schoolgemeenschap, waarbij we de ervaring en het perspectief van leraren, personeel en beheerders respecteren - of zelfs vieren. Wanneer een medewerker iets positiefs zegt, is het vaak nuttig om die opmerking kort te herhalen en te bespreken.

Door stil tot vijf te tellen nadat een onverwachte suggestie is gedaan, kan een gespannen moment worden onschadelijk gemaakt, in plaats van onmiddellijk op een negatieve manier te reageren. Sommige ouders brengen een snack mee naar vergaderingen, als een gebaar van goede wil en om iets te bijten wanneer de momenten waarop Mr. Rogers ons waarschuwde gebeuren.

IEP-vergaderingen kunnen in de beste situaties traumatisch zijn en het is goed om een ​​vriend te hebben om daarna te bezoeken of te bellen - om te ontspannen, jammeren, vergeten, lachen of huilen. Het kan zijn dat de personeelsleden die betrokken zijn bij het IEP ook gespannen en ongemakkelijk zijn in vergaderingen, en dus niet op hun best.

We zijn allemaal alleen maar mensen, en soms lijken de fouten die opvoeders en therapeuten maken ernstiger dan ze in werkelijkheid kunnen zijn. Het kan zijn dat wat een ouder zegt tijdens een IEP-vergadering niet onmiddellijk door het personeel wordt geaccepteerd, maar na verloop van tijd kunnen uw opmerkingen en opmerkingen een positief effect hebben op het hele IEP-team.

Wanhoop niet - er zijn veel paden naar de doelen die belangrijk voor je zijn, en vele andere families die daar voor je en naast je hebben gelopen. Zoek naar elke bondgenoot en geestverwant die zal helpen.

Blader in uw plaatselijke boekwinkel of bibliotheek of bij online boekverkopers zoals Amazon.com voor titels als: 50 manieren om het speciale onderwijs van uw kind te ondersteunen: van IEP's tot diverse therapieën, een krachtige gids voor het ondernemen van actie, elke dag of het schrijven van meetbare IEP-doelen en Doelstellingen


Vertrouwelijkheid, auteursrecht en tests
//www.wrightslaw.com/info/confidentiality.htm

Ongepaste IEP-teamleden
//www.connecticutspecialeducationlawyer.com/unseemly-iep-team-members

Zie wat je bedoelt! Visuele hulpmiddelen om inclusief leren te bevorderen
Deel 5, nummers 4 en 5
//www.disabilitysolutions.org/newsletters/volume5.html

Nationaal verspreidingscentrum voor kinderen met een handicap - NICHCY
NICHCY-trainingsmodules

IEP's - Doel en vereiste informatie - NICHCY
//www.nichcy.org/training/contents.asp

NICHCY Bewijs voor educatie kort:
Beoordeling en aanpassingen - NICHCY
//research.nichcy.org/accommodations1.asp

Verbazingwekkende Behavior Management-site van Dr. Mac voor leraren - Thomas McIntyre
//www.behavioradvisor.com

Universiteit van Oregon Bronnen
Ondersteuning voor positief gedrag op school
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/

Universiteit van Oregon Bronnen
Moeilijk gedrag en succesvolle interventies
Functiegerichte ondersteuning op school
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/enufhtml.htm

Kinderen met het syndroom van Down leren taal voorbij adolescentie
Een studie werd gefinancierd door de National Institutes of Health en de National
Down Syndrome Society, gepubliceerd in het oktobernummer van het Journal of Speech, Language and Hearing Research

Video-Instructies: Spannend: kinderen krijgen uitslag van de eindtoets (April 2024).